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《设计表现》教学大纲

一、理论教学内容

1、设计表现技法概述

2、透视

3、钢笔快速表现

4、马克笔快速表现

5、彩铅快速表现

6、水粉、色粉表现

7、视觉表现

8、工业产品表现

9、环境表现

10、作业讲评

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二、实践训练内容

实训1：要求学生收集并整理优秀设计师的设计表现的案例并加以评述。

实训2：一点透视空间图表达

实训3：二点透视空间图表达

实训4：运用钢笔、签字笔用具表现出室内空间、工业产品，视觉产品。

实训5：运用马克笔表现出室内空间、工业产品、视觉产品。

实训6：运用彩色铅笔表现工业产品、室内空间、视觉产品。

实训7：视觉表达。

实训8：环境表达。

实训9：工业产品表达

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四、学时分配

教学内容理论训练网络

第1章：设计表现概述4

第2章：透视416

第3章：钢笔快速表现24

第4章：马克笔快速表现24

第5章：彩铅快速表现24

第6章：水粉、色粉表现24

第7章：视觉产品表现44

第8章：环境效果表现44

第9章：工业产品表现24

第10章：作业讨论40

复习、考试6

合计80

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《设计表现》教学大纲说明

一、本课程性质、作用和任务

本课程是一门应用型课程，是设计专业的核心课程，同时也是学科基础课程，

专业必修课。

设计表现技法主要是培养学生的视觉形象思维能力，即培养视觉的认识能

力、辨别判断能力以及对造型信息的敏锐感受能力和物体形态审美特征的把握能

力；如何培养学生的表现操作能力，即培养对技能的掌握能力、适应能力以及对

视觉信息的表达能力；如何培养学生对空间造型的分析、理解和富于理智的认知

能力，又要培养感性的直观感受能力，即培养综合创意思维能力和表现能力。主