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《探究电路》主题单元设计

适用年级9年级

所需时间5课时

主题单元学习概述

《探究电路》这一主题单元，是九年级物理第十四章的内容，包括

《电阻和变阻器》、《欧姆定律》、《“伏安法”测电阻》、《电阻的串

联和并联》、《家庭用电》五节内容。本主题在内容组织上将“过程

与方法”作为重要的培养目标，探究和实验贯穿始终。

单元学习重点：欧姆定律，通过实验探究在经历科学探究的过程中

体验科学探究方法和科学思维方法。

本主题单元分为三个专题，专题一“电阻和变阻器”，让学生理解

电阻的概念，学会使用变阻器，探究影响电阻大小的因素；专题二

“科学探究：欧姆定律”，主要内容分为电流与哪些因素有关和欧

姆定律两部分。专题三“家庭用电”，主要内容包括家庭电路和安

全用电常识。

主题单元规划思维导图

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主题单元学习目标

知识与技能：

1、让学生认识电阻，学会使用常见的变阻器。

2、认识影响电流大小的因素，了解欧姆定律并能进行简单的计算。

3、了解家庭电路的构成。

4、正确使用测电笔。

5、知道安全用电的知识。

过程与方法：

1、实验探究影响电流大小的因素。

2、经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法。

3、通过“控制变量法”研究物理问题。

4、采用“图线法”分析实验数据，归纳物理规律。

5、对探究过程和探究结果进行评估。

6、注意假设与探究结果间的差异。

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7、认识评估对科学探究的意义。

情感态度与价值观：

1、通过实验探究，培养学生的科学探究素质。

2、通过经历科学探究过程，发展初步的科学探究能力，形成实事

求是、尊重自然规律，乐于参与科学实践的科学态度和科学精神。

3、在实验操作的过程中，培养学生严肃严谨、实事求是的科学态

度。

4、在交流与讨论中培养表达自己观点、尊重他人的意识。

对应课标

1、通过实验探究电流、电压和电阻的关系。理解欧姆定律，并能

进行简单计算。

2、了解家庭电路和安全用电知识。有安全用电的意识。

1、决定电阻大小的因素有哪些？

2、导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之

主题单元问间的关系？

题设计3、怎样测量电阻大小？

4、电阻串联后总电阻是增大还是减少？

5、电阻并联后总电阻是增大还是减少？

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6、如何安全用电？

专题一：电阻和变阻器（1课时）

专题二：科学探究：欧姆定律（3课时）

专题划分专题三：家庭用电（1课时）

其中