文言文双文本阅读:夫子适周(附答案解析与译文).docVIP

文言文双文本阅读:夫子适周(附答案解析与译文).doc

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文言文双文本阅读:夫子适周

(附答案解析与译文)

阅读下面的文言文,完成10~14题。

材料一:

夫子适周,见苌弘,言终退。苌弘语刘文公曰:“吾观孔仲尼,有圣人之表。然言称先王,躬履廉让,洽闻强记,博物不穷,抑亦圣人之兴者乎?”刘子曰:“方今周室衰微,而诸侯力争,孔丘布衣,圣将安施?”苌弘曰:“尧、舜、文、武之道或弛而坠,礼乐崩丧,亦正其统纪而已矣。”

陈惠公大城因起凌阳之台未终而坐法死者数十人又执三监吏,将杀之。夫子适陈,闻之,见陈侯,与俱登台而观焉。夫子曰:“美哉斯台!自古圣王之为城台,未有不戮一人而能致功若此者也。”陈侯默而退,遽窃赦所执吏。

宰我①使于齐而反,见夫子曰:“梁丘据②遇虺③毒,三旬而后瘳,朝齐君,会大夫众宾而庆焉,弟子与在宾列。大夫众宾并复献攻瘳之方,弟子谓之曰:‘夫所以献方将为病也,今梁丘子已瘳矣,而诸夫子乃复献方,方将安施?意欲梁丘大夫复有虺害当用之乎?’众坐默然无辞。弟子此言何如?”夫子曰:“汝说非也,夫三折肱为良医。梁丘子遇虺毒而获瘳,诸有与之同疾者必问所以已之之方焉。众人为此,故各言其方,欲售之以已人之疾也。凡言其方者,称其良也。且以参据所以已之之方优劣耳。”

宰我问:“君子尚辞乎?”孔子曰:“君子以理为尚。博而不要,非所察也。繁辞富说,非所听也。唯知者,不失理。”

(节选自《孔丛子·嘉言》)

材料二:

孔子为鲁司寇,见季康子,康子不悦,孔子又见之。宰予进曰:“昔予也常闻诸夫子曰:‘王公不我聘,则弗动。’今夫子之于司寇也日少,而屈节数矣。不可以已乎?”孔子曰:“然。鲁国以众相陵,以兵相暴之日久矣,而有司不治,则将乱也。其聘我者,孰大于是哉?”鲁人闻之,曰:“圣人将治,何不先自远刑罚?”自此之后,国无争者。孔子谓宰予曰:“违④山十里,蟪蛄⑤之声,犹在于耳。故政事莫如应之。”

(节选自《孔子家语》)

【注】①宰我:指宰予,与材料二中“宰予”为同一人,是孔子的弟子。②梁丘据:齐国齐景公大夫,其后世以梁丘为姓。③虺:毒蛇。④违:离开。⑤蟪蛄:蝉的一种。

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)

陈惠公A大城B因起C凌阳之台D未终E而坐法F死者G数十人H又执三监吏

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(??)

A.适,指前往、到,与《孔雀东南飞》“始适还家门”的“适”意思相同。

B.抑,或许、也许,与《离骚》“屈心而抑志兮”的“抑”意思不同。

C.而,连词,相当于“地”,与下文“博而不要”的“而”用法不同。

D.聘,指延请、聘请人担任某种职务,也指古时国与国遣使访问,文中指前者。

12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)(??)

A.在刘文公面前,苌弘高度评价了孔子,认为孔子不仅具有非凡的外貌特征,还有渊博的学识和高尚的品行,可认为是当代的圣人。

B.刘文公认可苌弘对孔子的评价,但他担心在周朝王室衰微、诸侯相争的局面下,孔子即便有卓越的智慧,也无法施行主张。

C.孔子针对“尚辞”批评了宰我有时过于固执和对辞采的过度追求,认为真正的智慧不应该失去理性准则。

D.孔子用离开山已经十里远了,但蟪蛄的鸣叫声好像还在耳边响起打比方,语重心长地告诉弟子自己对政事的心得。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)今梁丘子已瘳矣,而诸夫子乃复献方,方将安施?

译文:

(2)鲁国以众相陵,以兵相暴之日久矣,而有司不治,则将乱也。

译文:

14.从与弟子宰予的谈话中,可以看出孔子是个灵活变通的人,请从材料中找出例证。(5分)

【答案解析】

10.命题透析本题考查文言文断句的能力。

答案BDH(每处1分,多涂不给分)

11.答案A

命题透析本题考查理解常见文言词语含义及文化常识的能力。

思路点拨文中的意思是“前往、到”,《孔雀东南飞》中的“适”是“出嫁”的意思。

12.答案C

命题透析本题考查理解和分析文章内容的能力。

思路点拨原文中并没有提到孔子批评宰我“固执”和“对辞采的过度追求”。

13.命题透析本题考查翻译文言文句子的能力。

答案(1)如今梁丘先生已经病愈了,而诸位先生却还要贡献药方,这些药方将怎么用呢?(关键词“瘳”“安”的翻译各1分,大意2分)

(2)鲁国依仗人多欺侮他人,凭借武力凌辱他人已经很久了,然而官吏不予治理,国家就会发生祸乱。(关键词“陵”“暴”的翻译各1分,大意2分)

14.命题透析本题考查分析和概括文章内容的能力。

答案①材料一中,孔子对于宰予的提问,没有简单地以“病好了就不需要药方”来回答,而是从实际情况出发,考虑到其他人可能会遇到类似的病情,因此认为药方仍然有其价值。这显示了孔子在处理问题时,不拘泥于表面现象,而是

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