第2单元 第13课 宋元时期的科技与中外交通2023-2024学年七年级下册历史教材易点通教学设计.docx

第2单元第13课宋元时期的科技与中外交通2023-2024学年七年级下册历史教材易点通教学设计

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是宋元时期的科技与中外交通。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了宋元时期的历史背景，本节课将在此基础上，进一步引导学生了解宋元时期的科技成就和中外交通的发展。具体内容包括：

1.宋元时期的科技成就：学生将通过学习了解到宋元时期我国在农业、手工业、医药、天文等方面取得的突出成就，如农业工具的改进、纺织技术的提升、医药学的发展等。

2.宋元时期的中外交通：学生将学习到宋元时期我国与外国的交往情况，包括陆路和海路的交通发展，以及著名的水利工程师郭守敬对中外交通事业的贡献。

3.学生将通过对比分析，了解宋元时期科技与中外交通对我国社会经济发展的影响，认识到科技与交通在历史进程中的重要作用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.时空观念：通过学习宋元时期的科技成就和中外交往，培养学生建立正确的历史时空观念，了解宋元时期在我国历史发展中的地位和影响。

2.史料实证：引导学生运用史料，对宋元时期的科技与中外交通进行实证分析，培养学生的史料实证能力。

3.历史解释：通过对比分析，使学生能够对宋元时期的科技与中外交通的影响进行合理的历史解释，提高学生的历史思维能力。

4.家国情怀：通过学习宋元时期的科技成就和中外交通的发展，培养学生对我国历史文化的自豪感，增强家国情怀。

5.人物素养：了解著名水利工程师郭守敬的贡献，培养学生对历史人物的尊重和崇敬之情，提高人物素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.宋元时期的科技成就：学生需要掌握宋元时期在农业、手工业、医药、天文等方面的主要科技成就。

2.宋元时期的中外交通：学生需要了解宋元时期我国与外国的交往情况，包括陆路和海路的交通发展。

难点：

1.对宋元时期科技成就的理解和运用：学生可能对一些科技成就的原理和作用难以理解，需要通过实际案例和图片资料进行辅助教学。

2.对中外交通发展的对比分析：学生可能对宋元时期的中外交通发展缺乏直观的认识，需要通过地图和实例来帮助学生理解和分析。

解决办法：

1.利用多媒体教学，展示宋元时期的科技成就的图片和视频资料，帮助学生直观地理解科技成就的原理和作用。

2.采用案例教学法，挑选具有代表性的科技成就，让学生通过分析案例，深入理解科技成就的影响。

3.使用地图和示意图，展示宋元时期的中外交通线路，让学生通过观察和分析，理解中外交通的发展情况。

4.组织小组讨论，让学生通过合作交流，对比分析宋元时期的中外交通发展，促进学生的思维能力的提升。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年七年级下册历史教材易点通》以及相关的学习资料。

2.辅助材料：收集和准备宋元时期科技成就和中外交通相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解和学习。

3.实验器材：如果课程中涉及实验，提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性，同时为学生提供实验操作的指导。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以创造有利于学生学习和互动的环境。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供宋元时期科技成就和中外交往的预习资料，明确了解宋元时期科技与中外交通的发展背景。

-设计预习问题：提出问题，如“宋元时期有哪些重要的科技成就？”、“中外交通对当时的社会有何影响？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问，确保学生对即将学习的内容有初步了解。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读教材和提供的资料，了解宋元时期的科技与中外交通情况。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生通过平台提交预习笔记和思考结果，与同学和老师分享。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力，提高他们对新知识的探索兴趣。

-信息技术手段：利用在线平台促进资源的共享和学生的互动。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示宋元时期的科技成就和中外交往的图片，引发学生的好奇心，激发学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解宋元时期的科技成就和中外交往的具体情况，用实例阐释其重要性。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生对比分析不同科技成就的影响，或通过角色