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- 2024-09-13 发布于河南
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4.1.2河流地貌
一、学习目标
1、课标要求:通过野外观察或运用视频、图像,识别3~4种(喀斯特和河流)地貌,描述其景观的主要特点。
2、考向分析:主要以选择题为主,以地貌景观图和实景图为主,考察河流地貌成因以及形成过程;难度较大
3、知识目标:认识不同河段河流地貌景观,简单分析其形成过程,说明河流地貌与人类生产生活的关系。
4、重点知识:从区域联系的角度,分析河流地貌与自然要素的相互关系。
5、难点知识:从区域联系的角度,分析河流地貌与自然要素的相互关系。(人地协调观、区域认知)
6、易混易错知识:不同河流侵蚀地貌和堆积地貌形成的原理
二、问题导学:阅读教材,69~70页
1、河流从源头到河口分别有哪些地形地貌?
结合相关图文材料,思考在河流不同河段的地貌特征?
思考:河曲形成的地理过程,以及河曲与牛轭湖的关系
通过思考,描述河流溯源侵蚀以及山前冲积扇形成的地理过程
三、典型例题
例1:读下图,完成下面(1)~(2)题。
(1)图中河流a、b、c三处主要的流水作用依次是()
A.侵蚀、搬运、堆积B.搬运、侵蚀、堆积
C.侵蚀、堆积、搬运D.堆积、搬运、侵蚀
(2)图中d农业区和c城区,最有可能分别位于何种地貌()
A.瀑布、三角洲平原B.冲积扇、三角洲平原
C.三角洲平原、沉积平原D.河漫滩平原、冲积扇
①错因分析:
②关键能力点:
例2:(20
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