小学四年级全学期体育与健康《篮球小比赛及游戏》教学课件.pptx

教学目标1.运动能力目标：了解小篮球比赛活动的方法和安全知识，知道并说出所学篮球比赛的各种方式，90%以上学生初步掌握简单的篮球小比赛方式，并能在比赛中大胆对抗，其余同学也能在同学带领与帮助下完成，发展下肢力量、速度、灵敏、协调等素质。2.健康行为目标：积极参与小篮球比赛，在分组比赛学练中与同伴分享交流成功心得，并能模仿更好的对抗方式，树立安全意识，活动中与同伴有序合作学练，有正确的胜负观。3.体育品德目标：学生能在比赛时主动克服困难表现出创新意识，小组学练中大声评价做的好的同学，不嘲笑动作不协调的同学，敢于对抗，在比赛中养成遵守规则的品质。

教材分析篮球教学活动对于培养小学生的学习兴趣、发展体能，提高对球体的感知能力以及人与球体的距离感、空间感、速度感、战术配合等能力，培养果敢、机敏、拼搏等心理品质，提高抗挫折意识和调节情绪的能力以及团队协作等集体主义精神具有重要价值。小篮球比赛是篮球运动中学生最为喜爱的比赛方式之一，具有练习形式多样，对抗性强等特点，深受学生喜欢。通过比赛的练习，可发展腰腹、下肢力量以及协调、灵敏和平衡能力，同时，在运动中体验乐趣，增强安全意识和能力。篮球比赛包括小半场比赛和小全场比赛及延伸比赛方式，都是本水平段学生应熟知的技能，在掌握小篮球比赛技能的基础上，突出篮球运动的游戏性、对抗性、竞争性和集体性，激发学生参加篮球运动的兴趣，提高篮球活动能力，培养自信、勇敢和克服困难的良好品质。

重难点，教学准备及安全措施重点：积极参与比赛，认真学练。难点：比赛中有良好的表现和对抗。教学准备及安全措施：篮球1个、口哨一个、记分牌一个、篮球场一块、音箱一套。1.课前检查器材、场地，合理安排运动负荷，排除安全隐患。2.课上引导树立安全意识，做好热身活动，加强安全教育。