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年教师信息技术个人培训计划6篇

年教师信息技术个人培训计划(1)

为了适应当今和未来社会的需求，认真贯彻新课改精神，立足以学生为中心，

以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极

抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，以信息技术课程教学为

重点，培养学生的信息素养，使学生具备获取信息、传输信息、处理信息和应用

信息的基本能力，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息

化社会的学习、工作打下必要的基础。结合信息技术学科教学的特点，从实际的

教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，

落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平、信

息技术应用水平都有相应的提高，大力推进我校数字化校园的建设，使我校信息

技术工作再上新台阶。

在新学期的教学工作中，确立以人为本的理念，积极主动地进行新课程、新

课堂的教学研究与实践。积极开展教学研究工作，以本学科的课题为抓手，切切

实实地做一些实事，在行动中研究，在研究中反思，在反思中提高。

年教师信息技术个人培训计划(2)

我有幸参与国培计划(20__)，我会珍惜这次难得学习机会，因为，通过网络

能面对面听专家讲课，还能够在这里与更多的优秀教师交流，吸取他们的宝贵教

学经验，信息技术研修给了我们一个提升自己自我的平台，我要确定学习方向、

认识自我，反思教育、自我提高。本人拟定出了自己的研修计划：

一、自我分析

根据测评结果，使我清楚地意识到自己对信息技术知识掌握的不够多，应用

信息技术能力也弱，而当今世界是信息爆炸的时代，作为教师不具有一定的信息

技术能力，是不符合时代需求的。因此，教师要充分了解信息时代对人才培养的

新要求，具有主动探索和运用信息技术变革学生学习方式的意识。了解多媒体教

学环境的类型与功能，并且要非常熟练地操作常用设备，优化教学方法和教学课

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堂。

二、我的发展目标

通过本次培训，我希望能在应用信息技术优化课堂教学能力和应用信息技术

转变学生学习方式能力两反面得到显著的提高。具体内容如下：

1.提高技术素养。

了解相关知识。了解多媒体教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。掌

握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。通过多种途径获取数字教育资源，

掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。

2.掌握有正确方法，进行有效的课前计划和准备。

依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法。设

计有效实现学习目标的信息化教学过程。设计有助于学生进行自主、合作、探究

学习的信息化教学过程与学习活动。设计学习指导策略与方法，促进学生的合作、

交流、探索、反思与创造。

3.学习有效组织和管理课堂的方式方法。

利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效开展

学生自主、合作、探究学习。

4.了解如何科学的进行评估与诊断。

尝试利用技术工具收集学生学习过程信息，并能整理与分析，发现教学问题，

提出针对性的改进措施。引导学生利用评价工具开展自评与互评，做好过程性和

终结性评价。尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持。

三、具体措施

1、网络平台，积极学习研讨。

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