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幼儿园传统文化活动：龙舞腾飞

幼儿园传统文化活动：龙舞腾飞

一、活动简介

在幼儿园进行传统文化活动是非常重要的，通过这些活动可以让幼儿

近距离接触传统文化，增强他们对中华传统文化的认识和理解。在这

篇文章中，将详细介绍一种传统文化活动——龙舞腾飞。

二、活动准备

1.龙灯准备：幼儿园需要准备一条适合幼儿参与的龙灯。龙灯应该由

可折叠的材料制成，以便于幼儿操作。可以使用纸板、彩纸等材料制

作龙头、龙身和龙尾等部分，并使用彩纸或彩绘进行装饰。制作完成

后，需要将龙身的各个部分通过拼接或其他方式连接好。

2.舞蹈准备：准备一段适合幼儿舞蹈的龙舞音乐。音乐要有鲜明的节

奏感和中国特色，可以选择一些传统音乐或现代民间音乐。保证音乐

节奏明快、活泼，并且符合幼儿的理解和接受能力。

3.练习时间：需要提前几天或几周，让幼儿们有足够的时间进行练习。

练习时间可以分配给幼儿园的每一个班级，让他们在班级内进行练习。

同时，也可以组织幼儿们在园内共同练习，以增强团队合作意识和集

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体荣誉感。

4.制定舞蹈动作：为龙舞活动制定一套简单易学的舞蹈动作。确保动

作简洁、协调，适合幼儿的年龄和身体特点。动作可以包括龙头摇晃、

身体盘旋、龙尾摆动等基本动作。

5.布置表演场地：在幼儿园的室内或室外场地布置表演舞台，悬挂一

些与龙舞有关的装饰物，如红色的灯笼、彩带等，以增添节日气氛。

三、活动过程

1.入场活动：在活动开始前，可以在幼儿园的大门口布置一个入场活

动区，让孩子们有机会亲自触摸、观看龙灯。幼儿可以亲自摸摸龙头

的嘴巴，感受一下龙鳞纹路，了解龙的形象。

2.龙舞表演：活动正式开始时，由一群幼儿集体表演龙舞。他们手持

龙灯，齐步前进，配合音乐的节奏，按照预定的舞蹈动作进行表演。

在表演过程中，幼儿可以发出齐声的欢呼和呐喊，营造热烈的气氛。

3.幼儿参与：在表演完毕之后，可以组织其他幼儿园的幼儿参与到龙

舞活动中来。他们可以摸摸龙头、握住龙身上的绳子，与表演的幼儿

一起拉动龙身，感受龙舞的悠扬和力量。

4.互动游戏：在全体幼儿参与龙舞活动之后，可以组织一些互动游戏，

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让幼儿在欢乐的气氛中体验到更多的传统文化元素。例如，可以组织

一场捉迷藏游戏，幼儿围成一个圈，围住“龙”，其中一个幼儿站在

圈外当“探子”，然后闭上眼睛，其他幼儿偷偷传递龙，当音乐停止

时，探子开眼睛，找到龙的守护者。

5.总结讨论：在活动结束时，可以组织一个小型的集体讨论，让幼儿

们分享自己的感受和体验。教师可以引导幼儿们回顾龙舞活动的过程，

对活动中遇到的困难和乐趣进行总结，激发他们对传统文化的兴趣和

热爱。

四、活动效果

通过龙舞腾飞传统文化活动，幼儿可以更直观地感受到中国传统节日

的气氛和文化内涵。他们可以亲身参与到活动中，感受到集体合作的

重要性，体验到团队的力量。同时，通过舞蹈动作的学习和表演，可

以培养幼儿的动作协调能力、音乐感知能力、自信心和表达能力。此

外，龙舞活动还可以帮助幼儿理解龙的意义和象征，培养他们对中华

传统文化的自豪感和归属感。

五、活动延伸

1.绘制龙的图画：在活动结束后的几天内，可以继续引导幼儿对龙进

行绘画。教师可以选择一些龙的图片或故事，让幼儿用纸、颜料等材

料绘制龙的形象。这有助于提升幼儿的创造力和想象力。

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