统编版语文五年级上册-7 什么比猎豹的速度更快-教学课件(多篇).pptxVIP

什么比猎豹的速度更快;任务：

探索事物运动的速度;学习知识

为探索作准备;鸵鸟赢得冠军游隼猎豹陆地俯冲高速公路搭乘火箭发动机手电筒赤道难以置信;冠;生字我会写;guàn;pēn;méi;;tǒng;zhì;准备学习提高阅读速度的方法;根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。;说一说：你读课文用了多长时间？有什么好的方法可以既读得快又能理解得准确？;用上前两课学习的“不回读”和“连词成句地读”的方法就能读得比较快。;还有哪些方法可以读得快一些呢？看看课后第一题中两个学习小伙伴是怎样说的吧。;你是否发现了文章的结构特点？你抓住了哪些关键词句？;第二课时;探索事物的运动速度;运用借助关键词句的方法阅读课文第2—8自然段，边读边思考，梳理出每个自然段的主要信息。;第2自然段：;结合主要信息，概括课文的主要内容。;运用上节课学习的提高阅读速度的方法阅读课文，提出你感兴趣或者不懂的问题。;流星体是什么?;分享探索收获;带着问题，再次快速阅读课文，尝试从课文中找到这些问题的答案。;课文从人奔跑的速度开始写,题目却是“什么比猎豹的速度更快”，我认为是为了吸引读者去阅读。如果题目是“什么比人的速度更快”，大家就没有阅读兴趣了。如果课文的内容从猎豹讲起,不与人的奔跑速度比较,我们就很难感受到猎豹的速度有多快了。;什么是游隼?流星体又是什么?我也没有从课文中找到这两个问题的答案。;通过阅读课文最后两个自然段，我发现“还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边”，原来指的就是光。;对于像“游隼、流星体是什么？”这样在课文中无法找到答案的问题，可以课后查阅资料了解。在阅读中遇到一些不理解的词语，不一定要停下来，如果不影响文章的整体理解，就可以先不管它。另外，在课外阅读中，也要运用课上学习的提高阅读速度的方法。;眼观世界;（）;二、根据课文内容，选择正确的答案。

1.世界上速度最快的动物是（）。

A.鸵鸟B.猎豹C.游隼

2.下列选项中，都比猎豹速度快的一项是（）。

A.流星体喷??式飞机鸵鸟

B.光流星体火箭

C.火箭流星体人;什么比猎豹的速度更快;哪种动物是陆地上跑得最快的动物？;快速阅读下面的句子，用简短的语言说出句子的主要意思。;借助关键词句，用较快速度默读课文，记下所用的时间。;根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。(课后第2题）;交流阅读体会：;我发现每个自然段基本上讲的都是一种事

物要比另一种事物的速度快。了解了课文表达

上的特点。;怎样才能快速找准关键词句呢？我们来一起看看课文第3自然段。;;自由朗读课文，借助关键词句，梳理自然段的主要信息。;第2自然段：;结合主要信息，概括课文的主要内容。;再次浏览课文，提出你感兴趣或者不懂的问题。;流星体是什么?;通过阅读课文最后两个自然段，我发现“还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边”，原来指的就是光。;什么是游隼?流星体又是什么?我读到游隼、

流星体这些不理解的词语时，没有停下来，因

为这些词语不影响我对课文的理解。课后我想

通过查字典来了解。;课文从人奔跑的速度开始写,题目却是“什

么比猎豹的速度更快”，我认为是为了吸引

读者去阅读。如果题目是“什么比人的速度

更快”，大家就没有阅读兴趣了。如果课文

的内容从猎豹讲起,不与人的奔跑速度比较,

我们就很难感受到猎豹的速度有多快了。;通过找关键词，快速了解了文章内容，发现了文章的结构特点

知道了怎么找到一段文字的关键词句

学会了针对课文提出自己的问题;陆地上速度最快的动物是，俯冲时比所有动物都快;火箭速度很快，但仍然没有快，宇宙中速度最快的是。;二、根据课文内容，选择正确的答案。

1.世界上速度最快的动物是（）。

A.鸵鸟B.猎豹C.游隼

2.下列排列顺序按速度由快到慢的是（）。

A.光火箭流星体喷气式飞机

B.光流星体火箭喷气式飞机

C.光喷气式飞机火箭流星体;1.总结今天用到的阅读方法。

2.试着概括课文的主要内容。;QICAIKETANG;上节课我们知道了光是速度最快的事物，这节课我们继续学习。朗读课文，讨论交流：作者是如何写出事物速度快的特点的？;人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。;比