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21《庄子》二则公开课一等奖创新教学设计

21《庄子》二则教学设计【课时计划】

北冥有鱼

【教学目标】

1.积累文言词汇，分析文章层次，把握文章内容。

2.体会《庄子》善用寓言说理的行文风格，把握文章主旨。3.品析语言，感受《庄子》散文中想象雄奇瑰丽的特色。

【教学重点】

1.积累常用文言词语。

2.理解文章夸张、想象奇特的特点。

【教学难点】领悟庄子对精神自由的渴望和睿智哲思。【教学时间】2课时

第一课时完成《北冥有鱼》,第二课时完成《庄子与惠子游于濠梁之上》。

【教学过程】

一、新课导入

有人说：“在诸子百家中，我最喜欢的一个人物就是庄子。读《庄子》一书，不仅因为他的文学价值，更多的是因为先生的大智与幽默，书中一个个风趣而富有人生哲理的寓言故事，先生的思想境界和人生态度，会给我们的人生带来许多的启迪,今天，让我们一起来感受庄子的大智与幽默。

二、文学常识

1.作者链接。

庄子(约前369一前286),名周，战国时期宋国蒙(今河南商丘东北)人，哲学家，道家学派代表人物，与老子并称为“老庄”。道家的主要精神是崇尚自然。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺知其无可奈何而安之若命”“清静无为。政治上主张“无为而治”。

2.作品简介。

《北冥有鱼》出自《庄子》。《庄子》,道家经典之一。《庄子》的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。人们评价这本书为“文学的哲学、哲学的文学。代表作品为《庄子》以及名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。

《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊地位。“逍遥”也写作“消摇,意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。

三、初读课文，整体感知

1.自由朗读，读准字音。

北冥(míng)迁徙(xī)I正色邪(yé)鱼鲲(kun)齐谐(xié)抟扶摇(tuán)

2.视频良读

3.自由朗读，读准停顿

北冥/有鱼，其名/为鲲(kūn)。鲲之大，不知/其几千望也；化而为鸟，其名/为鹏。鹏之背，不知/其几千望也；怒而飞，其翼/若垂天之云。是鸟也，海运/则/将旋于南实。南实者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言/曰：“鹏之/徙于南冥也，水击/三千望，持(tuán)扶摇而上者/九万望，去/以六月息者也。野马也，坐埃也，生物/之以息相吹也。天之苍苍，其/正色邪其/远而无所至极邪其视下也，亦若是/则已矣。

四、译读课文，把握文意

(一)小组讨论，借助注释、工具书，并结合上下文语境翻译课文。

(1)北冥有鱼①,其名曰鲲②。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏③。

①冥：亦作“溟”,海之意。“北冥,就是北方的大海。下文的“南冥”就是南方的大海。

②鲲(kun):本指鱼卵，这里借表大鱼之名。

③鹏：本为古“凤字，这里用表大鸟之名。

北方的大海望有一亲查，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千望；变化成为鸟，它的名字就叫鹂。

(2)鹏之背，不知其几千里也；怒而飞④,其翼若垂天之云⑤。是鸟也，海运则将徙于南冥⑥。

④怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。

⑤垂：悬挂。

⑥海运：海水运动，这里指汹涌的海涛：徙：迁移。

鹂的脊背，真不知道长到几千望；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹂鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。

(3)南冥者，天池也⑦。齐谐者◎,志怪者也⑨。

⑦天池：天然的大池。⑧齐谐：书名。一说人名。⑨志怪：记载怪异的事物。

南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书。

(4)谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里⑩,抟扶摇而上者九万里(11),去以六月息者也(12)。”⑩水击：击水，拍打水面。(1D抟(tuán):盘旋飞翔。扶摇：旋风，由地面急剧盘旋而上的暴风。

(12去：离，这里指离开北海。息：停歇。

南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千望的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万望高空，离开北方的大海用了六个月的