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物理复习计划

物理复习计划15篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为

了今后更好的工作发展，该为接下来的学习制定一个计划了。我们该

怎么拟定计划呢？以下是店铺为大家收集的物理复习计划，欢迎大家

借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

物理复习计划1

本学期期末考试为市调研考试，为了有好的效果，特对试题进行

了分析和对后期复习提出计划。

一、试题预测：

基本知识不会太难，重在知道、辨析，注意理解、应用；

基本作图简单容易，知晓原理，重在方向；

基本计算没有难题，强调单位换算、解题格式。

实验探究初次接触，知晓环节、增强探究意识，适当练习。

二、重点内容的梳理：各章的重点内容：

第一章：声现象声音的三要素，超声与次声，减轻噪声的途径

方法，声速的有关计算。

第二章：光现象光的直线传播，月食、日食、小孔成像等；

光的反射现象的判别，反射定律的灵活运用；光的折射现象的判别，

折射规律的灵活运用；光的色散现象；

第三章：透镜及其应用——凸、凹透镜对光线的作用及作图；生

活中的.透镜了应用；凸透镜成像的规律；眼睛的原理，近视眼、远视

眼的成因与矫正方法，显微镜和望远镜的原理及基本应用。

第四章：物态变化——温度的相关知识；六种物态变化及对应吸、

放热的应用；熔点，凝固点；沸点的理解。

第五章：电流和电路——知道电荷和电流相关知识；会使用电流

表；认识串，并联电路。并能规范画出电路图。知道串，并联电路中

电流律。能应用于实际电路中分析。

三、学情分析：

本班没有领物，大多数同学能学习，但缺乏主动性。好的学习习

惯没有养成，答题规范性很成问题。所以复习中有以下的要求。

四、复习的基本要求：

1．梳理知识，形成结构便于记忆；

2．重点内容，细讲多练技能知识需要过手、过脑、过心；

3．注意纠错，规范习惯易错点是难点，找出错误，分析原因，

规范格式，养成习惯。

4．综合练习，评讲拓展练中记忆，练中巩固，练中知新，

讲中纠错，讲中深化，讲中思维

五、复习时间安排：

1月10前结束新课，全面进入复习阶段。加上晚自习共约12课

时。

第五章计划3课时第四章计划3课时

第二三章计划3课时第一章计划1课时

查漏补缺、方法指导计划2课时

六、复习资料编写

参考物理组的复习计划。本人负责二三章的学案。

物理复习计划2

期末了，支教也走到尾声了！时间，你是孙悟空吗？一个跟斗，

十万八千里！还是像wangjiahao、zhangyubing跑步那么快

期末当然要复习啦！至今为止，我已经糊里糊涂带领学生们复习

了第六单元，第一单元机械运动也复习了一节课，但复习效果和课堂

纪律并不理想，应该是很不理想。好苦恼！理解能力好的同学听得直

打哈欠，理解不过来的的同学又不听，还有一部分学生扰乱课堂。可

能我前段时间有所松懈，他们也跟着松散起来。真是有其师必有其徒！

这样复习下去肯定不行，怎么办？怎么让理解能力好的同学在自己学

好后有事可干而不至于发呆打哈欠，让那部分不听的同学动起脑、动

起手来，让那部分想捣乱的同学控制住自己静下心复习呢？我不想我

的学生的学习变成一种痛苦，也不想一节课总是板着脸凶学生，强调

课堂纪律。“快乐学习，学有所获！”要怎样才能做到？怎样才能解

决这总复习现状？

我想了好久，分小组复习，将课堂时间还给学生。

一、分组：

将全班学生四人一组分成12个小组（其中2个组为2人和3人），

分组原则

1、座位就近原则,个别调动（避免小组讨论的时候大范围走动影

响课堂纪律）；

2、成绩均匀分配，保证每一组都有解题、讲解的同学。

二、选组长：

每组两个组长，一个纪律组长：讨论交流时组织小组成员，管理

小组讨论秩序；一个讨论组长：负责安排小组成员对不会的题目进行

讲解，尽量达到每一个成员每一题都过关（最关键的一个环节）。

三、激励管理：

采用加减分原则，每一小组基本分50分，加减分点有

1、纪律，（-3——+3），