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2023年最新三年级上册的语文教学计划3

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一、教学指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文三年

级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为

依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致

力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主...下面

是我收集整理的最新三年级上册的语文教学计划3篇，仅供

参考，大家一起来看看吧。

三年级上册的语文教学计划篇一

一、教学指导思想

《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》以《全

日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文

教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而

有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，

全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进

每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在

语文方面奠定基础。

二、学情分析

本班共有学生x人，男生x人，女生x人。但由于识字

量加大，同音字混淆有时会出现。主动识字的愿望非常强烈。

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已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢

阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能阅读

浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。经常积

累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。并愿意与人交

流，能认真听别人讲话，能听懂主要内容。在说话方面，能

主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然

大方，有礼貌。

对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、

想到的写下来，语句较连贯。识字教学加强已认识汉字的复

现巩固，防止回生是本学期的重点。在本学期的教学中努力

通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分

角色朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、

读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物去感受、体验、

思考，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己的阅读表

达出来。

三、教学目标：

1、识认字250个，写字250个。

2、掌握字的间架结构和书写规则。

3、继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自

检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会。

4、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，

使学生愿意写，有东西可写。

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四、教材简析：

新部编本于20xx年秋期正式使用，本册教材安排课文

27识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。

各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，

课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，

插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等

训练。

本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的

朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运

用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题

也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。

五、单元及课文内容分析

第一单元

1、本单元主题：