原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
福建省高等教育教学改革研究项目建设任务书--第1页
附件4
福建省高等教育教学改革研究项目
建设任务书
项目学校集美大学诚毅学院
项目类型课程体系类和实践教学类
基于CDIO理念电子类专业基础课程群
项目名称
课程体系与教学模式改革
所属学科专业电子类相关专业
项目负责人
项目完成日期2016年12月30日
填表日期2014年10月28日
福建省教育厅制
2014年10月28日
-1-
福建省高等教育教学改革研究项目建设任务书--第1页
福建省高等教育教学改革研究项目建设任务书--第2页
填写要求
1.“项目类型”为项目分类中的大类，如人才培养模式类、
课程体系类、教材建设类、实践教学类等，不在项目分类范围的
请填写其他类。
2.“项目完成时间”应按照项目预期完成时间填写，项目建
设周期为2年。
3.项目研究具体内容、项目年度实施计划与目标、项目最终
达到的目标及提交的成果，要简明、准确、扼要填写。
4.任务书须用A4纸，小4号字仿宋体，双面打印。左侧装
订成册。
5.任务书一式二份（学校一份、上报一份），需经所属单位审
核确认，确属真实无误后签署意见，加盖所属单位公章。
-2-
福建省高等教育教学改革研究项目建设任务书--第2页
福建省高等教育教学改革研究项目建设任务书--第3页
一、项目负责人及成员
出生
姓名性别职称/职务项目中的分工签字
年月
二、项目研究具体内容
(一)CDIO与电子类设计竞赛概述
CDIO工程教育模式是近年来国际教育改革的最新成果，并成立了以CDIO命名的国
际组织。CDIO代表者构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作
(Operate),它是“做中学”和“基于项目教育和学习”的集中概括和抽象表达，以
产品研发到产品运行的生命周期为载体，让学生以主动的、实践的、课程间的有机衔
接的方式学习工程，使学生养成现代工程技术的职业素养，对于学生养成主动完成任
务和做成事的能力非常重要。CDIO培养大纲将工程毕业生的能力分为工程基础知识、
个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面,大纲要求以综合的培养方式使学
生在这四个层面达到预定目标。
电子类竞赛的主要目标就是培养大学生的理论联系实际的能力、创新能力和协作
精神；培养学生动手能力和工程实践素质、提高学生针对实际问题进行电子设计、制
作的能力；吸引、鼓励广大学生积极踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出
创造条件。在各类电子类竞赛中，学生不仅参与策划、设计、制造、调试、试用等研
发的全过程，同时要求参与的学生有
文档评论（0）