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思想政治理论课综合实践报告书（学生）--第1页
思想政治理论课综合实践
报告书
指导教师万华炜
指导教师万华炜
学生班级13防水1
学生班级
学生姓名张键
学生姓名张键
学号1310612106
完成时间2015.4
完成时间
思想政治理论课综合实践报告书（学生）--第1页
思想政治理论课综合实践报告书（学生）--第2页
《思政综合实践》课程教学任务及基本要求
一、课程教学目的和要求
一、课程教学目的和要求
教学目的：独立设置《思政课综合实践》课程，旨在让学生了解社会，将
所学的知识运用于社会实践活动之中，并在实践中感知理论的魅力，加深对知
识的理解，做到知行合一，树立正确的世界观、人生观、价值观；让学生在社
会实践中磨炼意志和增强创新能力。
会实践中磨炼意志和增强创新能力。
1.
知识要求：诵读经典文献，真正了解和准确理解马克思主义基本理论；
知识要求：
2.3.
接触社会，积累一定的社会知识；深入实际，了解我国的相关政策。
深入实际，了解我国的相关政策。
1.2.
能力要求：认识社会，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力；
能力要求：
感知社会，逐渐提高适应社会的能力。
感知社会，逐渐提高适应社会的能力。
1.2.
素质要求：学习经典理论，提高马克思主义理论素养；深入实际，养
素质要求：
成吃苦耐劳乐于奉献的精神品质。
成吃苦耐劳乐于奉献的精神品质。
二、考核依据与成绩评定办法
二、考核依据与成绩评定办法
学生在教师的指导下完成各项任务，撰写《思想政治理论综合实践报告书》
（由马克思主义学院统一印制）。教师根据《报告书》和学生和学生平时参平时参加加各项各项活动活动
教师根据《报告书》
的表现，综合评定成绩。
的表现，综合评定成绩。
课程成绩由完成状况（按30%计分）和完成质量（按70%计分）两部分构
成，其中，完成质量的评定需要参考学生平时参加各项活动中的表现。
成，其中，完成质量的评定需要参考学生平时参加各项活动中的表现。
（摘自《湖北工业大学课程教学计划》）
思想政治理论课综合实践报告书（学生）--第2页
思想政治理论课综合实践报告书（学生）--第3页
思想
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