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教师礼仪
目录教师的语言项目五教师礼仪的历史与文化项目二教师礼仪与师德和教师伦理项目三教师的形象与气质项目四教师礼仪的基本内涵项目一教师的礼节项目七教师的交往与沟通项目八教师的家庭礼仪和社交礼仪项目九教师的仪态项目六教师礼仪的国际化与未来发展项目十
教师的家庭礼仪和社交礼仪项目九
项目背景礼仪是一种文化,礼仪文化是人格魅力的重要因素,它构成了一个人的形象的重要侧面,是其外在形象与内在气质及素质的综合表现。课堂犹如演出的舞台,教师是这个舞台上的主要角色,教师的礼仪修养水平高低,直接影响着课堂教学效果的好坏,并直接影响学生能否健康成长。而教师作为社会中的一个基本成员,还要面对不同的人际关系,因此也要牵涉到必要的社会交往。
项目目标知识与能力目标过程与方法目标情感态度与价值观目标1.全面了解一般的教师家庭礼仪、社交礼仪和应对的法则。2.理解教师社交礼仪的重要性、示范性。3.掌握几种主要场合的教师礼仪要求及行为规范。1.循序渐进、举一反三地理解和养成教师社交礼仪的途径与方法。2.养成符合社会交往需要的优雅的教师礼仪。认识教师重视家庭礼仪、遵守社交礼仪的价值,在家庭生活有质量、注重家庭关系的融洽;在公共场合愿意循礼而为,愿意在实际行动中,主动践行优良社交礼仪规范,提升教师素质,提高师德修养,塑造全面的优雅教师形象。
导入案例教师的选择夏天的一个中午,天气十分炎热,有两桌客人挤在一个餐厅吃午饭。客人中有教师、医生、经理和一些民工,突然停电了,风扇不再转动,大家吃得满身是汗。这时,大多数男人脱掉上衣,赤膊上阵。其中,有位男教师在场,他很犹豫,不脱吧,显得不随大流;脱吧,又觉得不雅。权衡再三,终未脱下。按说,此情此景,这位教师脱下上衣更容易与大家打成一片,更有利于交流。但是,他不顾炎热,依然正襟危坐,就像烈日下参加军训的新兵、高温中马路上的交警,时刻都穿戴整齐。其实,他们穿在身上的不仅是外衣,更是一种形象。
教师的家庭礼仪任务一
1.了解教师在家庭中的角色。2.明晰教师家庭角色与职业角色的关系。3.明确教师的家庭角色,深化教师遵循家庭礼仪的意义。1.系统学习教师家庭礼仪涉及的主要内容。2.搜集1~2个教师混淆工作和家庭角色的案例。学习任务学习目标
本任务知识结构过程与方法目标知识与能力目标一、正确担当家庭角色二、教师家庭中的夫妻礼仪三、教师家庭中的亲子礼仪
一、正确担当家庭角色(一)不要视家里如学校王老师丈夫的评价并无道理,王老师的家只是另一个工作场所而已,她的心思和精力仍然投入到工作当中。这种家庭角色错位情况必然会给家庭生活带来不和谐的隐患。(二)请勿将配偶看作同事同事之间交流工作上的困难,相互答疑解惑,这很正常,而配偶则不同,配偶是以爱情为基础的一种特殊关系,是生活中的伴侣。(三)不宜视子女为学生爱生如子,是对师爱的一种高度评价,然而爱子如生,往往可能并不被认可。尤其是教师家中的孩子。
二、教师家庭中的夫妻礼仪(一)主动承担家务一般家庭,很多夫妻经常会为“谁来做饭”“屋子脏了谁打扫”等家务琐事发生争执。确实,家务如山,不可小看。(二)温柔与配偶沟通由于教师工作的性质,教师形成了一定的说话风格。但是,有些教师回到家庭以后,不自觉地把在学校的说话风格带回到家里来。(三)彰显关心与爱作为教师的一方,在配偶下班后,主动向对方问一声“累不累”“喝水吗”,或者递上一个苹果、一个香蕉等,另一方自然会感受到温暖和被爱。(四)体谅与分担配偶的难处避免教师家庭角色错位,并不是说不可以与配偶分享工作难处,当确实遇到困难,可以向配偶寻求帮助。
1(一)孩子要孝顺父母,父母也要尊重孩子孩子要孝顺父母,父母也要尊重孩子,即父母与孩子交往也要遵循礼仪,这样不仅有利于处理好亲子关系,还能对孩子起到示范和教育作用。2(二)平等与孩子交流和一般家庭的孩子一样,教师家庭里的孩子并非人人聪明过人,但教师家长也会有“恨铁不成钢”的感慨。3(三)宽容与孩子沟通和其他家庭里的孩子一样,教师家庭里的孩子也会犯一些过错,这时,当教师的家长由于受到在学校里长期扮演“教师角色”的影响,往往采用过多“说教”的方式教育孩子,这容易引起孩子的反感甚至抵触。三、教师家庭中的亲子礼仪
教师社交礼仪概述任务二
1.掌握教师在社交活动中模范遵循社交礼仪的重要性。2.了解教师的社交礼仪原则、教师在公共场合应遵守的具体礼仪要求。3.形成构建优良教师社交礼仪形象的意识。1.讨论教师在相关社交场合应如何表现。2.搜集教师在公共场合的穿着和言行的图片、视频等资料,结合资料进行讨论分析。学习任务学习目标
本任务知识结构过程与方法目标知识与能力目标一、教师应该遵守社交礼仪二、教师社交礼仪的基本内容和原则
一、教师应该遵守社交礼仪教师参与社会交往活动,就必须遵守各种社交礼仪规范。与一般
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