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人教版《道德与法治》九年级上册第二单

元民主与法治复习课教学设计

本单元的主要内容是从民主价值和法治建设的角度，探讨

如何不断发展社会主义民主政治，并建立起党的领导、人民当

家作主、依法治国有机统一的制度保障。在推进社会主义民主

发展和法治建设的过程中，需要民主政治和法治相互支持，以

人民利益为重，以公平正义为念。因此，人民不仅是民主与法

治建设的受益者，更应成为积极参与者和推动者。

在本单元的课程中，第三课“追求民主价值”和第四课“建

设法治中国”，每课包括两框体。通过整理和复本单元相关知

识，学生可以进一步掌握相关知识，并将所学知识运用到实际

生活中，解决实际问题。同时，通过梳理知识，发展学生的思

维逻辑，建立良好的知识结构，培养学生的民主意识和法律意

识。

在教学过程中，首先出示本节课总体研究任务及要求，包

括梳理第二单元知识、巩固背诵第二单元知识、完成第二单元

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测评练题以及公布答案并讲解难点题目。接着，回顾整理第二

单元知识体系，引导学生构建知识体系。

在第三课“追求民主价值”中，首先探讨了中国人民的共同

价值追求，即建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会主

义公平正义。其次，介绍了我国社会主义民主的特点，包括人

民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，我国社会主义民

主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，以

及实行人民民主的两种重要形式：选举民主和协商民主。最后，

探讨了发展社会主义民主的作用和意义，有助于推动经济社会

持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣

富强。同时，介绍了保障我国社会主义民主的制度，即人民代

表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行

使权力的根本途径。

在第四课“建设法治中国”中，首先介绍了法治的概念和基

本原则，包括法律面前人人平等、法律必须公正透明、法律必

须严格执行等。其次，介绍了我国法治建设的基本内容和重要

举措，包括加强法律宣传教育、完善法律法规体系、推进司法

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改革等。最后，探讨了法治建设的意义和价值，包括保障人民

权益、促进社会公正和稳定、推动国家长治久安等。

在教学过程中，重点是知识的背诵掌握和合理运用所学知

识分析解决问题。通过本单元的研究，学生可以进一步加深对

民主与法治的理解，培养民主意识和法律意识，为未来的成长

和发展打下坚实的基础。

法治是现代文明社会的基石，是保障人民权利、促进社会

稳定和发展的重要保障。建设法治中国的意义在于，它可以为

国家和社会的长期稳定和发展提供坚实的基础，为人民的幸福

生活提供保障，为实现中华民族伟大复兴提供强有力的法治保

障。

2.建设法治中国的基本原则

1）保障宪法权威，依法治国；

2）尊重和保障人权，保障公民的基本权利；

3）实行司法独立，保障司法公正；

4）加强法治宣传教育，提高公民法律意识；

5）完善法律法规体系，推进法治建设。

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