2024年学校图书室工作总结参考样本（二篇）.docxVIP

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2024年学校图书室工作总结参考样本

在过去的一年中，我们致力于提升图书馆工作效率，以节省师生的时间。首先，我们严格执行图书的归类上架工作，确保每日归还的图书及时整理；其次，我们加强了图书的巡查和核对，防止借阅过程中的书籍错置；最后，我们勤于观察书架状态，对图书的存放位置了如指掌，以便于师生查找。通过这些措施，本年度生均借书量已达到____册以上。

为了提升图书馆的服务质量，我们从三至六年级每班选拔了两名学生担任图书管理员，协助我们进行图书馆的日常管理工作，确保了图书馆的全天开放与秩序井然。

我们认真执行报刊杂志的征订和归类工作，同时向师生推荐优质的读物，助力他们了解各种信息动态和知识前沿。此外，我们还进一步完善了图书馆的网络化管理，依托学校校园网建立了图书馆网页，为师生提供更加便捷的服务。

然而，在图书馆运行过程中，我们也发现了一些问题。例如，各班级的阅读量存在差异，部分班级班主任对阅读活动的重视不足，导致学生借阅积极性不高，甚至出现不借书的现象。此外，部分学生在借阅后未能及时归还图书，且存在图书损坏的情况。针对这些问题，我们将与班主任加强沟通，共同推动学生借阅和归还工作的规范化，同时加强图书保护意识，减少图书损坏现象。

在过去的一年中，我们严格遵守各项规章制度，确保了图书馆工作的规范化。通过宣传教育、强化管理、定期总结等方式，我们为学生营造了一个良好的阅读环境和氛围。此外，我们还加强了图书的分类编目、流通和管理工作，以满足师生的多样化需求。

为了配合学校的素质教育工作，我们围绕各项活动开展了一系列导读和阅读活动。通过推荐优秀读物、组织读书竞赛和分享会等形式，我们激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了他们的整体素质。

展望未来，我们将继续努力提升图书馆的管理水平和服务质量，让图书馆成为师生获取知识和信息的重要场所。我们相信，在大家的共同努力下，图书馆的工作将会更上一层楼。

2024年学校图书室工作总结参考样本（二）

在本学期中，学校坚定地推进了图书馆管理工作的强化，全面实施了计算机化管理。图书管理员熟练运用计算机和图书软件系统，以热忱的服务为师生提供便利，实现了图书室办公管理的自动化，进一步提升了工作效率。同时，我们充分利用了学校的图书资源，对一批小图书管理员进行了有效的培训，使他们发挥出管理职能，促进了图书的借阅与流通，确保了学校现有图书资源的充分利用。根据上级规定，我们适时更新补充图书，使图书馆真正成为学校教学科研和学生课外阅读的重要基地。

各班级依据自身实际情况，开展了各种富有意义的益智读书活动。部分班级设立了图书角，书籍可从图书室借阅，也可由学生捐赠。我们组织了红领巾读书兴趣小组，开展了包括图书漂流、故事讲述、报纸制作、知识竞赛等活动，如名作欣赏、热点问题讨论、书评等，以充分挖掘每本书籍的价值和作用。

高年级学生则通过各种形式制作墙报，如“名人名言”、“知识园地”、“世界各地”等栏目。同时，我们还挑选知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在橱窗内展出，供学生浏览，激发学生的阅读积极性。学期末，我们进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，以此鼓励大家开展课外阅读。

二、领导关注，措施具体

学校采取了一流的管理措施，首先强化了组织领导，明确了分工。副校长陆一香负责图书馆工作，规范管理，提升管理水平。

1.图书室的常规工作得到妥善处理，确保所有图书均有记录，借阅手续齐全。我们完善了各项管理规章制度，按照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类和上架，同时进行规范、有序的管理。

2.图书室和阅览室的图书借阅工作得以高效进行。我们通过个人借阅、集体借阅、定期轮换阅读，以及举办各类读书竞赛活动，激发和培养学生的多元阅读兴趣和能力，让学生乐于阅读、读好书、善于阅读。

3.图书馆成为学生的知心朋友，我们积极推荐学生喜爱的读物和新到书刊，对学生在阅读中遇到的困难提供指导和帮助，满足学生的需求，激发他们的阅读热情。

4.图书馆不断丰富馆藏，确保文献资料的多样性和质量，有计划地采购文献，避免重复，确保馆藏的教育价值。我们致力于提高藏书的利用率，充分发挥图书的教育作用，为导读工作提供高质量的文献支持。

5.学期末进行总结和表彰，奖励积极阅读的学生和班级，以此激励大家的课外阅读活动。

三、规范管理，优化基础服务

1.图书馆管理力求达到现代化水平，我们完善各项管理制度，既方便读者，又具有可操作性。

2.图书馆对全校师生实行全面开放阅读，制定了班级借还书时间表，并向各班级发布，实行全天候全开架借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。

3.为新入职的教师和新生办理借书证，对遗失的借书证进行挂失补办，确保中高年级学生的发证率达到指定标准。

4.图书馆按照图书分类排架规则进行图书整理，更新导引