2024年小学教导主任述职报告简单版（七篇）.docx

2024年小学教导主任述职报告简单版

作为中心小学教导主任，我持续担任该职务，并同时负责六（3）班的数学教学工作。正如谚语所云，“教导工作繁重而琐碎”。尽管如此，我始终恪尽职守，以勤勤恳恳、踏实负责的态度，全力以赴地完成每一项工作任务。我坚守的原则是“正直做人，务实做事”。现将一学期以来的工作情况向领导和各位老师进行如下汇报：

一、政治思想方面

我坚决贯彻四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚于党的教育事业，以爱岗敬业的精神，自觉遵守社会公德和教师行为规范。我深刻认识到教育即服务的理念，致力于为学生、教师及学校提供优质服务。我待人真诚、热情、公正，严格遵守学校的各项管理制度，并以身作则，做到率先垂范，要求教师做到的，我必先做到。对于校长交付的任务，我竭尽全力去完成；对于教师遇到的问题，我尽力去解决。我从不推诿懈怠，对教育工作充满热爱，心系学校发展。即使在我个人身体出现问题，如声带水肿需要休声治疗的情况下，我仍坚持在岗，确保教学工作不受影响。

二、教学工作

我始终坚持以教学为中心，牢记自己作为教师的身份和职责。严谨的教学风格是我一贯的追求，优质、高效的教学目标是我不断努力的方向。我精心策划和准备每一节课，积极利用多媒体教学工具，力求将知识传授清晰、能力培养到位。我注重与同事共同研究教学内容、教学方法和教学思路，追求课堂教学的最佳效果。同时，我关注学生的全面发展，严格控制作业量，注重培养学生良好的学习习惯。面对班级人数众多、学困生较多的情况，我坚持按时认真批改作业，利用课余时间对差生进行个别辅导。

三、管理工作

作为学校中层干部，我注重与同事的团结、尊重和配合，工作认真负责，坚决服从组织决定。我秉持公平公正的原则，敢于承担责任，不计较个人得失。在日常工作中，我及时完成相关资料的上报工作，如学籍管理、教师工作安排等。我精心组织教师听课评课活动，促进教学质量的提高。同时，我注重教学常规管理，确保教学工作的有序进行。此外，我还积极参与学校的其他工作，如行政值班、组织校园艺术节等。

然而，我也深知自己的工作仍存在许多不足之处，如工作思路陈旧、缺乏创新精神、管理力度不足等。我将继续努力改进自己的工作方法和态度，不断提高自己的管理水平和教育教学能力。

2024年小学教导主任述职报告简单版（二）

尊敬的各位领导、同事们：

在此，我谨以严谨、稳重、理性、官方的语言风格，对我过去三年的工作进行简要回顾与总结。

一、科研能力提升

过去三年，我校课题实验老师的科研能力得到了显著提升。在科研过程中，我们积极探索，不断创新，有效提高了教师的研究水平和专业素养。

二、教学资源整合与配送

在奉鹄的协助下，我们成功完成了课题组刻录资源包光碟工作，并为每位数学老师配送了一套符合年级教学需求的光碟资源。我们坚信，在即将举行的___小学数学课题表彰大会上，我们将收获满满。

三、学籍管理工作

1.学年初，我们组织一年级班主任认真采集新生基本信息，确保新生学籍审批工作的顺利进行。

2.每学期开学初，我们及时为转走学生办理转学手续，并为转入学生增补学籍。

3.我们对我校学生的学籍档案进行规范管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，并将学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。

4.我们完成了教育局下发的多项统计报表，如《一年级学前教育统计表》、《___年学区内适龄儿童情况调查表》等。

5.我们对我校各年级学区内、外学生总人数进行统计调查，确保数据的准确性。

6.我们深入学区范围内社区，调查了解适龄儿童入学情况，确保学区范围内入学率达到既定标准。

四、教务工作

教务工作具有经常性、持久性特点，需要更多的耐心和细心。我们精心策划各项常规工作，确保教师工作操作性强、有针对性、实用性。同时，我们定期更换电子显示屏内容，结合时事、学校实际进行宣传。在课程设置、教师分工、课表安排方面，我们严格按照课程计划进行，确保学校工作有条不紊地运行。

五、教学常规管理

我们严格按照省颁课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划、教材和教师。同时，我们加强教学常规监控，使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。我们进行了低年级作业的常规检查，并制定了教师基本功竞赛方案，组织开展了各项比赛活动。

六、校本研训工作

在校本研究方面，我们积极参与并完成了校本教材《垃圾是放错位置的资源》的编写工作。同时，我们组织数学老师参加各类比赛并取得优异成绩。此外，我们还精心组织筹划了教学大赛等活动，并与其他学校开展了教学交流与合作。

七、考务工作

我们制订了教导工作方面的相关规章制度和检查考核制度，并认真组织好期中抽测和期终检测工作。我们精心布置考试相关事宜，并对考试工作进行了预安排和试卷分析。

尽管我们取得了一定成绩，但我也深知自己的工作还存在许多不足之处。例如，由于工