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教师课题培训学习总结

教师课题培训学习总结范文

充实的学习生活又将结束了，我们肯定学习到了不少学问，此时

需要认真地写一份学习总结了。那么学习总结怎么写才能发挥它最大

的作用呢？下面是小编整理的教师课题培训学习总结范文，欢迎阅读

与收藏。

教师课题培训学习总结1

为了推进学校内涵发展，营造浓郁的科研氛围，提高教师们的科

研能力，我校于20xx年12月至1月开展了教育科研专题校本培训活

动。

该次培训以《中小学教育科研“十讲”》为教材，培训内容包括

教育科研方法、文献检索的意义和方法、如何把课题做实、教师专业

化成长等主题。集中培训工作由学校科研工作负责人、教务处李主任

主持。20xx年1月15日的最后一次培训，学校邀请了市教育局科研

办朱河清主任主讲，朱主任从课题的选题、立项课题的管理等方面，

深入浅出的对教育科研工作进行了指导，针对性强，从中受益颇多，

下面就谈谈我个人的一些感受。

一、懂得了科研就在身边

通过听李主任的讲座，我明白了，其实教育科研并不是高高在上，

它其实就在我们身边，只要我们在教学中注意细节，把一些感悟、想

法写下来，并在今后的教学中去改正或发扬，这也是教育科研的一个

方面。

二、认清了开展教育科研的必要性和重要性

曾经，我和很多老师一样，也非常害怕做课题。觉得教育科研与

我无关，觉得这是专业的教育科研人员的事。虽然也尝试着在做一些

课题，但更多时候是为了完成一些“任务”、为了评职称，有些“被

逼无奈”。其实，教师开展教育科研是新的社会历史时期对教师素质

提出的新的要求，是促进教师教师专业水平发展的有效途径，是促进

教学质量提高的有效保障。因此，一线教师开展教育科研是非常必要，

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也是非常重的。

随着教育本身的发展，社会各界对教育的期望越来越高，日益频

繁的教育改革对教师的专业素质要求越来越高。因此，教师要拥有完

善的专业特性，要理解自己的课堂和改善自己的教育教学实践，要成

为批判地、系统地考察自己教育教学实践的研究者。这就需要我们教

师认真的去开展教育科研，以教育科学理论为武器的，有目的、有计

划地用科学的态度认识教育现象提炼教育经验，探索教育规律，让教

育科研来指导我们的教育教学工作，使教育科研真正做到来源于实践，

又应用于实践。

三、梳理了开展教育科研的过程、内容与方法，找到了门路。

完成了选题，明确了研究的方向，那么接下来该怎样制订课题实

施计划、撰写开题报告？怎样实施课题，进行过程管理哪？这些疑惑，

两位老师的报告都有讲述，使我们对如何开展“教育科研”的认识逐

步清晰，明白了在开展课题时我们该做些什么、怎么做，找到了做课

题的门路，为我们今后开展教育科研指明了方向。

通过参加这次培训，我明白了要做好教师的工作不是一件容易的

事，必须走出去，多听多学多想，注意教学细节，这样才能把自己的

本职工作做好。

教师课题培训学习总结2

首先我很高兴能和大家一起分享一下关于个人课题研究过程中的

一些感受，有许多不成熟的想法还请各位批评指正。

说实话，当时在申报市第三期个人课题之前，我对于这“课题”

二字是既茫然又惊恐。因为在思维定势里，课题都是那些经验丰富、

理论和知识水平都达到一定高度的.学者所研究的。我这样的“菜鸟”

怎配得上