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智慧树知到《中学生发展与教育心理学》章节测试答案--第1页
第1章单元测试
1、认知过程包括感觉以及（）。
答案：知觉、记忆、思维、想象
2、心理过程包括（）
答案：认识（认知）过程、情绪和情感过程、意志过程
3、辩证唯物主义认为心理的实质是（）。
答案：脑是心理的器官、心理是脑的机能、心理是对客观现实的反映
4、遗传是心理发展的生物前提，为心理发展提供可能性。（）
答案：对
5、遗传为心理发展提供可能性，环境和教育将可能性转变为（）。
答案：现实性
第2章单元测试
1、注意的基本功能是（）。
答案：选择功能、保持功能、调节功能、控制功能
2、事先有预定的目的，不需要意志努力的注意是（）。
答案：有意后注意
3、注意间歇性地加强和减弱，这种周期性的变化是（）。
答案：注意的起伏
4、我们经常能一边看电视，一边聊天，一边玩手机，这种现象是（）。
答案：注意的分配
5、间接兴趣是指对（）感兴趣。
答案：结果
6、无意注意需要意志的努力。（）
答案：错
7、有意注意需要意志的努力。（）
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智慧树知到《中学生发展与教育心理学》章节测试答案--第1页
智慧树知到《中学生发展与教育心理学》章节测试答案--第2页
答案：对
8、有意后注意需要意志的努力。（）
答案：错
9、激发和培养间接兴趣可以维持学生的有意注意。（）
答案：对
10、激发和培养间接兴趣可以维持学生的有意后注意。（）
答案：错
第3章单元测试
1、感觉包括外部感觉和（）。
答案：内部感觉
2、知觉的基本特征包括()
答案：恒常性、理解性、整体性
3、“入芝兰之室，久而不闻其香。”这是（）。
答案：嗅觉适应
4、短时记忆的信息容量为（）。
答案：7±2个组块
5、下列属于保持的信息随着时间的推移发生的变化的有（）。
答案：记忆的回涨现象、随时间推移，记住的越来越少、有些细枝末节的忘了，主要内容还记
着、全部忘没了
6、主体的情绪、态度等状态影响记忆效果。（）
答案：对
7、干扰说认为，导致个体产生遗忘的主要原因在于所记忆的材料受到（）作用所致。
答案：前摄抑制、倒摄抑制
8、思维是人脑借助语言、动作、表象等形成对事物的间接的和（）的反映。
答案：概括的
9、定势对问题解决都起消极作用。（）
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智慧树知到《中学生发展与教育心理学》章节测试答案--第2页
智慧树知到《中学生发展与教育心理学》章节测试答案--第3页
答案：错
10、我们在阅读文章时头脑中出现的关于事物的形象称为（）。
答案：再造想象
11、思维的基本特征是（）。
答案：间接性、概括性
12、聚合思维又称（）。
答案：求同思维、辐合思维
13、发散思维又称（）。
答案：求异思维、辐射思维
14、迁移可以分为（）。
答案：正迁移、负迁移
15、对于复杂的任务，动机强度对解决问题的效率的影响（）。
答案：不大
16、功能固着影响创造性思维。（）
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