初中地理_发展中国家与发达国家教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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第五章第一节发展中国家与发达国家教学设计

课题发展中国家与发达国家课型新授课时1

1、知识与技能目标：

认识世界上形形色色的国家和地区，了解他们之间的差异；

认识发达国家和发展中国家之间的主要差异；归纳发展中国家与

发达国家的分布，初步了解“南北对话”和“南南合作”的含义。

2、过程与方法目标：

培养学生读图分析能力，学会运用地图分析地理问题；学会

教学目标搜集资料，对各国经济水平进行对比，养成关注身边地理事物的

习惯。

3、情感态度与价值观目标：

培养学生的合作意识；初步认识中国是发展中国家的国情，

激发学生的民族自豪感、自信心，增强热爱祖国的情感。

教学重点1、发展中国家与发达国家的分布特点

2、发展中国家与发达国家之间的差异

教学难点发展中国家和发达国家之间的差异

教学方法读图分析法、谈话法、小组合作学习

课前准备学生以小组为单位搜集发展中国家和发达国家之间差异的资料。

§5-1发展中国家与发达国家差异

印度加拿大教育

埃塞俄比亚法国工业

板书朝鲜美国农业

菲律宾德国医疗

中国交通

旅游

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教学过程

教学内容学生活动教师活动

各小组派代表展示本小1、板书学生资料中提到

导入新课

组搜集的发展中国家和发达的国家及比较哪方面的

国家之间差异的资料。差异。

2、引导学生对资料中提

到的国家分组，引出课

题。

学习新知

（一）发展中国家与1、通过各小组展示的资料，1、教师简单总结学生搜

发达国家之