第20课《玉石文化》（二）课件 苏少版美术四年级上册.pptx

玉石文化（二）小学美术苏少版四年级上册

CONTENTS01新课导入02探究学习03课堂作业04课堂总结

01新课导入

新课导入你们猜猜他是谁？那他为什么要穿上玉衣呢？

02探究学习

探究学习商代玉牛概括、夸张、装饰

探究学习商代玉凤

探究学习金代海东青攫天鹅玉佩饰

探究学习元代玉佩（俏色玉雕）

探究学习宋代玉鸡（俏色玉雕）

探究学习明代青玉龙柄桃式杯

探究学习玉是非常稀少和美丽的，开采和加工也是非常困难的，所以玉在古代只是少数达官贵族才能使用的，是权力和地位的象征。随着时代的发展，现在玉已经进入了我们普通百姓的生活中，成为了高贵的装饰和财富的象征

砣机电动工具探究学习

探究学习常言道：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”那玉器雕刻需要哪些步骤呢？带着这个问题我们来看一段视频

探究学习雕刻步骤

03课堂作业

课堂作业

课堂作业

课堂作业

学一学课堂作业

课堂作业

课堂作业

课堂作业你想不想也动手雕刻一下？因为玉器太硬了而且又特别珍贵，所以今天我们就用这种看起来很晶莹的透明皂来代替玉料尝试雕刻一下。根据形状设计或临摹老师提供的图片，用刻刀雕刻一件“玉器”。

04课堂总结

课堂总结玉器的外表温润光泽，很美，内在又细腻坚强，让人佩服。孔子说过这样一句话，同学们齐读：“君子比德如玉。”君子比德如玉，温润而泽也，孔子赋予了玉：仁、义、礼、智、信等十一种美德，玉就成了品德高尚的君子的化身，也成了我们民族精神的体现。

谢谢