Module 5单词（教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级下册.docx

Module5单词（教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：英语Module5单词教学

2.教学年级和班级：四年级（下册）

3.授课时间：2023年2月24日，星期四上午第二节课

4.教学时数：45分钟

二、教学内容与目标

1.教学内容：

-单词：father,mother,brother,sister,cat,dog,fish,bird,man,woman等。

-单词短语：myfather,yourmother等。

-句型：Whatsyourfather?Hesateacher.等。

2.教学目标：

-学生能够正确发音和拼写本节课的单词。

-学生能够运用所学单词和句型进行简单的日常交流。

三、教学步骤与方法

1.热身活动（5分钟）

-老师与学生用简单的英语进行问候，营造轻松的课堂氛围。

2.单词教学（15分钟）

-老师通过图片和实物展示本节课的单词，引导学生跟读并模仿发音。

-老师用肢体语言和游戏帮助学生理解和记忆单词。

3.句型练习（10分钟）

-老师引导学生运用所学单词和句型进行角色扮演，进行简单的日常交流。

4.巩固练习（5分钟）

-老师给出情景，让学生运用所学单词和句型进行对话。

5.课堂总结（5分钟）

-老师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

-学生进行自我评价，分享学习收获。

四、作业布置

1.学生回家后，用所学单词和句型与家人进行交流。

2.学生抄写本节课的单词，每个单词写5遍。

3.学生预习下一节课的内容。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够正确发音、拼写和运用所学单词和句型进行简单的日常交流。

2.文化意识：通过学习家庭成员的单词，学生能够了解和尊重不同的家庭文化，增强跨文化交际的意识。

3.思维品质：通过单词学习和句型练习，学生能够培养逻辑思维和创造性思维，提高解决问题的能力。

4.学习策略：通过自主学习和合作学习，学生能够掌握有效的学习方法和策略，培养自主学习和合作学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法知识，能够进行简单的英语交流。他们已经学习了简单的家庭成员词汇，如father,mother,brother等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对英语学习充满兴趣，尤其是通过互动和游戏的方式。他们具备一定的听说读写能力，喜欢通过观看图片、视频等直观方式来学习。部分学生倾向于通过合作学习来提高学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习新的家庭成员词汇时，学生可能会对一些相似发音的单词产生混淆。此外，部分学生可能在运用句型进行交流时，会遇到表达不准确或词汇搭配不当的问题。在开展角色扮演活动时，部分学生可能因为害羞或自信心不足而不愿意积极参与。

教学方法与策略

1.教学方法：

-采用情境教学法，通过展示图片、视频和实物，让学生在具体情境中学习和运用单词。

-运用互动式教学法，引导学生参与课堂讨论和角色扮演，提高学生的参与度和积极性。

-采用任务型教学法，设计小组活动，让学生在完成任务的过程中运用所学知识和技能。

2.教学活动：

-组织学生进行角色扮演，模拟日常生活中的场景，如家庭成员间的问候、介绍等。

-设计单词接龙游戏，让学生在游戏中复习和巩固本节课的单词。

-开展小组讨论，让学生分享自己家庭成员的故事，培养学生的交流和合作能力。

3.教学媒体：

-使用多媒体课件，展示图片、视频和实物，帮助学生直观地学习和理解单词。

-利用录音设备，播放单词的发音，让学生模仿和跟读，提高发音准确性。

-运用电子白板，展示句型和例句，方便学生观看和模仿。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭成员单词的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家庭成员单词吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于家庭成员的图片或视频片段，让学生初步感受家庭成员的魅力或特点。

简短介绍家庭成员单词的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.单词基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭成员单词的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解家庭成员单词的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍家庭成员单词的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解家庭成员单词的实际应用或作用。

3.单词案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭成员单词的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭成员单词案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生