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小学数学老师信息技术研修计划(精选3篇)--第1页
小学数学老师信息技术研修计划(精选3篇)
小学数学老师信息技术研修计划篇1
希望自己通过网络本次培训平台能够提升自己的信息技术应用能
力,弥补自己在教学中的不足。让学学们喜欢上课,热爱学习,让同
事们互相促进,提高自己的教育效率。现就评价结果和专家的建议,
结合自己的实际,制定这个研修计划。
一、自我分析:
在应用信息技术优化教室教育方面,我的技术素养还不错。熟练
操作多媒体设备等,了解与教育相关的通用软件和学科软件的功能和
特点,熟练应用,可以通过多种方法获得数字教育资源,掌握加工、
制作和管理数字教育资源的工具和方法。在计划和准备方面,我们仍
然可以找到利用信息技术解决教学问题的合适点。在组织和管理方面,
使每个学生平等接触技术资源,激发学生的学习兴趣,保持学生的学
习注意力,鼓励学生参与教育过程,提高技术素养,发挥技术优势。
但是,在评价和诊断方面有严重的不足,如果没有好好学习评价的标
准,在诊断方面就会感到无法着手。在学习和发展方面,积极运用信
息技术促进自我反省和发展意识,掌握专业发展所需的技术手段和方
法,提高信息技术环境下的自主学习能力。
应用信息技术改变学习方式:技术素养也不错。也许是因为自己对
各种网络设备的理解和使用,这几年的教育改革也改变了观念。计划
和准备、组织和管理、评价和诊断是严重的问题,在发展目标中列出。
在学习和发展方面,还是可以有效地参加信息技术支持下的校本培训,
实现学用结合。
二、环境分析:
乡镇初中相对落后。无论是设备还是整体观念。教育任务也很重。
发展目标:
1.在应用信息技术优化课堂教学能力方面,在自身较好的技术素
养的基础上,不断加强学习,强烈理解和执行计划在准备、组织和管
理、学习和发展三个方面,重点理解评价和诊断方面的各项指标,通
小学数学老师信息技术研修计划(精选3篇)--第1页
小学数学老师信息技术研修计划(精选3篇)--第2页
过这次训练
2、应用信息技术改变学生学习方式能力,计划和准备、组织和管
理、评价和诊断三个方面都很受欢迎计划和准备这个评价列出了6点,
组织和管理有5点,评价和诊断有4点,我一个一个地理解,一个地
学习,使它们融会贯通,达到优秀。
3、应用信息技术促进教师的专业发展能力,本人通过这次训练,
结合网络和实践教育中的各种资源,努力在专业水平上大幅度提高。
三、行动计划。
如果说在实现目标过程中可能面临的困难或挑战,那么最大的困
难可能就是时间问题。但是,时间是海绵里的水,如果想挤的话,总
是有的!
1、学习必修和选修共17门课程,认真观看视频,学习文字内容,
累计学习时间达到20小时以上。
2.积极参与BBS讨论,积极参与话题讨论和交流,与其他老师学
习提高。
3、加入学科所属研讨会,参与研讨会内话题讨论,积极发言,认
真关注他人发表的内容。
4、经过充分后,完成培训作业1;在教学实践中选择小课题切入,
录制、制作微视频,完成培训作业2。
实现发展目标的具体方法和措施:现在珍惜这次训练的机会,认真
听专家们的视频和讲座,做笔记和交流,把学到的理论结合实际教育
应用于教室。在生活中多阅读相关的信息技术书籍,多花时间锻炼各
种教育软件,提高自己的信息技术应用能力。
小学数学老师信息技术研修计划篇2
一、教学和研究的重点:
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