第三单元第2课时 运白菜（教学教学设计）三年级数学上册同步高效课堂系列 北师大版.docx

第三单元第2课时运白菜（教学教学设计）三年级数学上册同步高效课堂系列北师大版

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自北师大版三年级数学上册第三单元第2课时“运白菜”。本节课的主要内容是让学生掌握两位数减去整十数的计算方法，以及能够运用这种方法解决实际问题。具体内容包括：

1.学习两位数减去整十数的计算法则，能够熟练地进行计算。

2.通过解决“运白菜”的问题，培养学生将数学知识应用于实际生活中的能力。

3.培养学生的团队合作意识，提高学生的解决问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.逻辑推理：使学生能够理解并掌握两位数减去整十数的计算方法，能够通过逻辑推理得出计算结果。

2.应用意识：培养学生将数学知识应用于解决实际问题的意识，使学生能够理解数学与生活的紧密联系。

3.团队合作：通过小组合作解决“运白菜”问题，培养学生的团队合作意识，提高学生解决问题的能力。

4.创新思维：鼓励学生在解决问题过程中，发挥创新思维，找到更简便的计算方法或解决问题的策略。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是两位数减去整十数的计算方法。重点在于使学生掌握计算法则，能够熟练地进行计算。具体包括：

（1）理解两位数减去整十数的计算法则。

（2）能够运用计算法则，正确地进行计算。

（3）培养学生的应用意识，将数学知识应用于解决实际问题。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对两位数减去整十数的计算法则的理解和应用。具体包括：

（1）计算法则的理解：学生可能对两位数减去整十数的计算法则理解不深，导致计算错误。

（2）应用意识的培养：学生可能不知道如何将数学知识应用于解决实际问题，需要教师的引导和启发。

（3）问题解决能力的提升：学生在解决“运白菜”问题时，可能不知道如何运用计算法则，需要教师的指导和支持。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如讲解、示范、练习等，帮助学生理解和掌握计算法则，提高学生的计算能力和问题解决能力。同时，教师应注重培养学生的应用意识，引导学生将数学知识应用于实际生活中，提高学生的学习兴趣和积极性。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：通过讲解两位数减去整十数的计算法则，让学生理解和掌握计算方法。

（2）实践操作法：让学生通过实际操作进行计算练习，加深对计算法则的理解。

（3）问题解决法：引导学生运用数学知识解决实际问题，培养学生的应用意识。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件展示计算过程，生动形象地讲解计算法则。

（2）教学软件：运用教学软件设计练习题，及时反馈学生的答题情况，提高教学效果。

（3）实物模型：使用实物模型演示两位数减去整十数的过程，帮助学生直观理解计算方法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“运白菜”问题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道怎样计算两位数减去整十数吗？它在生活中有什么实际应用？”

展示一些关于“运白菜”的图片或视频片段，让学生初步感受数学在生活中的应用。

简短介绍两位数减去整十数的计算方法和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.两位数减去整十数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解两位数减去整十数的基本概念和计算方法。

过程：

讲解两位数减去整十数的定义，包括其主要计算步骤。

详细介绍两位数减去整十数的计算方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.“运白菜”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解两位数减去整十数的特性和重要性。

过程：

介绍“运白菜”问题背景，让学生了解实际生活中的应用场景。

详细介绍每个案例的计算过程和结果，让学生全面了解两位数减去整十数的多样性或复杂性。

引导学生思考“运白菜”问题对实际生活的影响，以及如何运用两位数减去整十数解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与“运白菜”相关的问题进行深入讨论。

小组内讨论问题的解决方法，包括两位数减去整十数的计算步骤和策略。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对两位数减去整十数的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的解决方法、计算步骤和策略。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调两位数减去整十数的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括两位数减去整十数的计算方法、案例分