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小学生美术课后服务计划

小学生美术课后服务计划（通用10篇）

光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新

的技能，积累新的经验，是时候抽出时间写写计划了。好的计划都具

备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的小学生美术课后服务计划

（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生美术课后服务计划篇1

本学学期美术小组将以学校的工作计划为依据.按照学生的特长出

发,重点培训绘画的尖子生.平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学

习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性

特长.

为了更好的开展本学期的绘画兴趣小组工作，现将本期工作做以

下计划：

一、培养学生的对美术的兴趣：

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应

付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。打算通过学习

让他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能

够自觉完成而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。

二、培养学生的知识面：

在本期的兴趣小组中不但美术的基本知识，而且更多的`是让学生

掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加实践的机会：

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与实践，打算组织

开展一些评比，展现他们的才华，赢得广大师生校友的好评。而更大

的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用

处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富学生的第二课堂：

从素质的角度丰富学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂

上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣的学习。

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当然，我们前面的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够

得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更

加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

小学生美术课后服务计划篇2

一、学生基本情况

四年级的学生正处于素质教育的阶段，学生对美术正逐步深入了

解，并掌握了一些美术基础知识和基本技能，多数同学对美术兴趣浓

厚，有较强的求知欲和教强的创新力，学生的美术素质得到进一步提

高。

二、学期教学目标

本学期总的教学目标是立足于面向全体学生，以素质教育为基本

出发点，培养学生的创新精神和实践能力，强调趣味性的美术教学，

设计内容贴近学生的生活经验，循序渐进的传授“大纲”规定的基础

知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情义性的教学要求，兼

顾学生个性的发展和知识技能。

三、教材分析

内容包括：欣赏、彩画、手工制作、粘贴等，内容丰富，涉及面

广，知识面宽，通过学习，学生可以学到许多美术知识与基本技能。

在结构上，以美术的形式语言集中划分单元，淡化不同类型之间的区

别，再循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识，基本技能的基础上，

始终贯穿审美性和意象性的教学要求，兼顾了学生的发展。

四、教学方法与措施

1、首先，教师应树立强的事业心、责任心、关心爱护每一个学生，

树立自信心，加强业务理论学习，大胆改革教学方法，努力提高自身

业务水平和能力。

2、认真学习教育教学理论，抓住学