北师大版七年级上册数学《应用一元一次方程―打折销售》一元一次方程说课教学课件复习.pptxVIP

5.4应用一元一次方程——打折销售课程讲授新知导入随堂练习课堂小结第五章一元一次方程课件

知识要点1.销售问题

新知导入看一看：观察下图中的各种打折广告，小组讨论这些广告中标注的折扣的优惠程度.

新知导入看一看：观察下图中的各种打折广告，小组讨论这些广告中标注的折扣的优惠程度.

课程讲授1销售问题问题1：一商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏?60元60元提示：销售的盈亏取决于总售价与总成本(两件衣服的成本之和)的关系

课程讲授1销售问题解：设盈利25%的衣服进价是x元，依题意得x＋0.25x＝60.解方程，得x＝48.设亏损25%的衣服进价是y元，依题意得y－0.25y＝60.解方程，得y＝80.

课程讲授1销售问题60元60元两件衣服总成本：x+y=48＋80＝128(元).因为120－128＝－8(元)所以卖这两件衣服共亏损了8元.

课程讲授1销售问题销售问题解题思路：1.销售问题中的常见数量关系：（1）利润=售价-成本（进价）；（2）利润率=利润成本×100％；（3）利润=成本×利润率；（4）售价=标价×折扣数10；（5）售价=成本+利润=成本×（1+利润率）.2.折扣数表示现价是原价的十分之几.

课程讲授1销售问题练一练：互联网“微商”经营已成为大众创业新途径.某课件A.0.5x-200=10%×200B.0.5x-200=10%×0.5xC.200=（1-10%）×0.5xD.0.5x=（1-10%）×200A

随堂练习1.某件商品现在的售价为34元,比原价降低了15%,则原来的售价是()A.51元B.28.9元C.35元D.40元D

随堂练习2.某商场卖出两台进价不同的洗衣机,都卖了1200元,其中一台盈利50%,另一台亏本20%,在这次买卖中,这家商场()A.不赚不赔B.赔了100元C.赚了100元D.赚了360元C

随堂练习3.某种商品因换季打折出售,如果按定价的七五折出售将赔25元,而按定价的九折出售将赚20元,则这种商品的定价是()A.250元B.270元C.280元D.300元D

课堂小结应用一元一次方程——打折销售销售问题（1）利润=售价-成本（进价）；（3）利润=成本×利润率；（4）售价=标价×折扣数10；（5）售价=成本+利润=成本×（1+利润率）.（2）利润率=利润成本×100％；

第五章一元一次方程5.3应用一元一次方程——水箱变高了第1课时课件

1课堂讲解列一元一次方程解实际问题的步骤设未知数的方法一元一次方程设未知数方法的应用2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升

解一元一次方程的一般步骤有哪些？复习回顾

1知识点列一元一次方程解实际问题的步骤列方程解应用题的一般步骤：设未知数、列方程、解方程、检验所得结果、确定答案；可简要地概括为“设、列、解、检、答”．知1－讲

例13月12日是植树节，七年级170名学生参加义务植树活动，如果平均一名男生一天能挖树坑3个，平均一名女生一天能种树7棵，要正好使每个树坑种一棵树，则该年级的男生、女生各有多少人？(1)审题：审清题意，找出已知量和未知量；知1－讲（来自《典中点》）

知1－讲(2)设未知数：设该年级的男生有x人，那么女生有__________人；(3)列方程：根据相等关系，列方程为_____________；(4)解方程，得x＝________，则女生有________人；(5)检验：将解得的未知数的值放入实际问题中进行验证；(6)作答：答：该年级有男生____人，女生____人．(170－x)3x=7(170－x)1195111951（来自《典中点》）

总结知1－讲列方程解应用题注意事项：(1)列方程解实际问题的关键是找相等关系．(2)列方程时，方程两边所表示的量必须相等，并且各项的单位一定要统一．(3)解出方程的解还要检验其是否符合实际意义．（来自《典中点》）

知1－练（来自《典中点》）1用一元一次方程解决实际问题，关键在于抓住问题中的____________，列出__________，求得方程的解后，经过__________，得到实际问题的解答．这一过程也可以简单地表述为：问题