8大家的朋友第二课时（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册.docx

8大家的朋友第二课时（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版道德与法治三年级下册的“8大家的朋友第二课时”。本课时的教学内容主要包括以下几个方面：

1.了解8大家的朋友的概念，理解朋友的重要性。

2.学习如何与朋友相处，如何处理朋友之间的矛盾。

3.培养学生的友谊观念，提升学生的人际交往能力。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了友谊的概念，同时也已经学习了一些与人交往的基本技巧。本节课的内容是在此基础上，进一步引导学生理解朋友的重要性，以及如何更好地与朋友相处。同时，本节课的内容也与学生在生活中的实际经验相联系，他们都有自己的朋友，也有过与朋友相处的经历，这为本节课的学习提供了现实的基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.增强学生的法律意识：通过学习8大家的朋友的故事，使学生了解和掌握相关的法律知识，提高学生的法律意识。

2.培养学生的道德素养：通过分析故事中的人物行为，引导学生树立正确的道德观念，培养学生的道德素养。

3.提升学生的交往能力：通过讨论和分享，帮助学生掌握与人交往的技巧，提升学生的人际交往能力。

4.培养学生的团队精神：通过小组讨论和合作，培养学生的团队精神，使学生能够更好地融入集体。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解8大家的朋友的概念：本节课的核心是让学生了解和掌握8大家的朋友的概念，理解朋友的重要性。

-学习与朋友相处的技巧：学生需要学习如何与朋友相处，包括沟通、倾听、尊重等方面。

-处理朋友间的矛盾：学生需要学习如何处理朋友之间的矛盾，包括积极沟通、理解对方、寻求解决方案等。

2.教学难点：

-理解法律与道德的关系：学生可能对法律与道德的概念和关系理解不够深入，需要通过具体案例进行分析。

-处理复杂的人际关系：学生可能对人

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析8大家的朋友的故事，让学生深入理解朋友的重要性和与朋友相处的技巧。

2.小组讨论法：分组让学生讨论如何处理朋友间的矛盾，培养学生的团队精神和交往能力。

3.实践演练法：设计情景剧，让学生亲身参与，提升实际的人际交往能力和友谊观念。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体课件，生动展示8大家的朋友的故事，吸引学生的兴趣，提高学习效果。

2.网络资源：运用教学软件和网络资源，丰富教学内容，提供更多的学习资料和案例，帮助学生深入理解友谊的重要性。

3.互动式教学：利用互动式白板，引导学生积极参与讨论和分享，增强学生的主动性和学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“8大家的朋友”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是‘8大家的朋友’吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于“8大家的朋友”的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍“8大家的朋友”的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.“8大家的朋友”基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解“8大家的朋友”的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解“8大家的朋友”的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍“8大家的朋友”的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解“8大家的朋友”的实际应用或作用。

3.“8大家的朋友”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解“8大家的朋友”的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的“8大家的朋友”案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解“8大家的朋友”的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用“8大家的朋友”解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论“8大家的朋友”的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与“8大家的朋友”相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对“8大家的朋友”的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调“8大家的朋友”的重要性