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中职《劳动教育》课程标准--第1页

《劳动教育》课程标准

【课程信息】

课程名称：劳动教育

适用专业：所有专业

开课学期：学生在校二年

开课学时：24学时/二年——劳动课1学分

课程类型：理论+实践课

一、课程定位

1.课程性质

劳动教育课是中职学生思想政治教育类课程，是学生

树立马克思主义劳动观的关键课程，是面向全校所有专业

开设的劳动教育必修课程。

2.课程任务

旨在帮助学生树立马克思主义劳动观，铸造崇高个人

品德；助益学生锻炼劳动技能；积累劳动经验，培养劳动

习惯。

二、课程教学目标

（一）总目标

通过劳动教育必修课，使学生能够正确理解和形成马

克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳

动最伟大、劳动最美丽的劳动观念；促进学生体会劳动创

造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳

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动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；为学生

具备满足生存发展需要的基本劳动能力和形成良好劳动习

惯奠定基础，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者

和接班人。

（二）具体目标

1.知识目标：

（1）掌握马克思主义劳动观；

（2）掌握劳动精神、劳模精神、工匠精神；

（3）了解新时代劳动特质。

2.能力目标

（1）能正确选择劳动工具的能力；

（2）会沟通协调、开展团队合作。

3.素质目标

（1）崇尚劳动、热爱一线劳动；

（2）珍惜劳动成果；

（3）形成劳动习惯。

三、课程教学内容与要求

表1课程内容与要求

学年教学目标任务及主要内容学时

通过与传统课堂

（一）知识目标

的线上和线下混

第一学年1.掌握马克思主义劳动观；理解劳12

合学习，完成下

动和幸福与中国梦的关系；

述学习任务：

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2.掌握劳动对中职学生全面发展（一）学习马克

的意义；具体掌握日常生活劳动、思主义劳动观专

服务性劳动对中职学生成长的意题；

义、掌握日常生活劳动、服务性劳（二）劳动与幸

动要求及安全注意事项；福生活及与中国

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