第3章 第3节 中国的水资源2023-2024学年八年级上册地理高效课堂教学设计(湘教版).docx

第3章第3节中国的水资源2023-2024学年八年级上册地理高效课堂教学设计(湘教版)

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容来自于湘教版八年级上册地理教材第3章第3节“中国的水资源”。本节课主要内容涵盖了以下几个方面：

1.水资源的概念及其重要性：使学生理解水资源的基本概念，认识到水资源在人类生活和农业生产中的重要性。

2.中国水资源的分布特点：介绍我国水资源的总量、地区分布及其不均衡性，使学生了解我国水资源东多西少、南多北少的分布特点。

3.水资源利用与保护：讲解水资源的利用现状，分析水资源利用中存在的问题，如水污染、水资源浪费等，并提出相应的保护措施。

4.水资源管理与可持续发展：引导学生思考水资源管理与可持续发展之间的关系，培养学生的环保意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在以下几个方面：

1.地理实践力：通过分析我国水资源的分布特点和利用现状，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。

2.综合思维：培养学生从不同角度和层面思考水资源问题，提高学生对水资源管理与可持续发展的综合思维能力。

3.区域认知：使学生了解我国水资源的地区分布及其不均衡性，提高学生对区域水资源问题的认知。

4.人地协调观：引导学生关注水资源利用与保护，培养学生珍惜水资源、保护环境的意识。

5.价值观：通过讲解水资源的重要性和保护措施，培养学生的社会责任感和使命感，使其积极参与水资源保护和可持续发展事业。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的的学习中，已经掌握了地理基础知识，对我国地理特征有了一定的了解。此外，他们还学习过一些关于环境保护和可持续发展的知识，这为本次课的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对实际问题充满好奇，对于与生活密切相关的地理知识具有较强的学习兴趣。在学习能力方面，他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够从地理角度思考问题。在学习风格上，他们善于通过讨论和合作交流来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会对我国水资源的分布特点和不均衡性感到困惑，难以理解为什么有的地方水资源丰富，而有的地方却极度缺水。此外，他们可能对水资源保护和可持续发展方面的知识感到抽象难懂，难以将理论知识与实际生活联系起来。因此，在教学过程中，教师需要针对这些困难和挑战，采取适当的教学策略，帮助学生更好地理解和掌握知识。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）案例分析法：通过分析具体的水资源案例，让学生了解水资源的重要性和保护措施。

（2）小组讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

（3）问题驱动法：引导学生提出问题，激发学生的思考和探究欲望，培养学生的地理实践力。

2.教学手段：

（1）多媒体演示：利用多媒体课件，通过图片、视频等形式，生动展示我国水资源的分布特点和利用现状。

（2）在线地图应用：运用在线地图软件，让学生直观了解我国水资源的地区分布。

（3）教学互动平台：利用教学互动平台，进行课堂提问、小组讨论等环节，提高课堂参与度和学习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“中国的水资源”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解中国的水资源知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“中国的水资源”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“中国的水资源”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解中国的水资源知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握水资源的知识。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验水资源知识的应用