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2024年高三地理教学工作计划范例

一、教学目标

1.帮助学生全面了解地理学科的基本概念和知识体系，并培养他

们的地理思维和分析问题的能力。

2.提高学生的地理实践能力，培养他们的实地考察和调研能力。

3.培养学生的地理信息技术的应用能力，让他们能够熟练运用地

理信息系统和遥感技术进行地理数据的分析和处理。

二、教学内容安排

1.第一学期：自然地理学

(1)大地运动和地球的结构，包括地壳构造、板块运动、火山和

地震等。

(2)气候与气象，包括气候变化、气候类型、气象观测和预报

等。

(3)水文地理和地下水资源，包括水循环、河流和湖泊、地下水

的分布和利用等。

(4)生态环境与保护，包括生物多样性、生态系统的组成与功

能、环境问题与可持续发展等。

2.第二学期：人文地理学

(1)人口与城市，包括人口分布与迁移、城市化进程与城市发展

等。

(2)农业与农村发展，包括农业资源与产业、农村经济与社会发

展等。

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(3)工业与城市发展，包括工业资源与地理分布、城市化与工业

化的互动等。

(4)地理信息技术应用，包括遥感技术、地理信息系统和全球定

位系统等。

三、教学方法

1.结合案例和实例，引导学生深入理解地理概念和知识，同时培

养他们分析问题和解决问题的能力。

2.创设实践环境，组织实地考察和调研，让学生能够亲身体验地

理学科的应用和实际操作。

3.利用多媒体和互联网技术，辅助教学并提供实时地理信息，帮

助学生了解最新的地理数据和研究成果。

四、教学评价

1.采用多种形式的评价方法，包括考试、作业、实验、课堂讨论

和小组项目报告等。

2.评价内容主要包括地理知识的掌握程度、地理思维和问题解决

能力、实地考察和调研的结果以及地理信息技术的应用能力。

3.定期逐步评价，及时给予学生反馈和指导，激发他们的学习兴

趣和主动性。

五、辅助措施

1.组织学生参加地理学科竞赛和科技创新活动，培养他们的团队

协作和创新精神。

2.建立地理学科学习小组，互相讨论和交流，促进学生的学习互

动。

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3.组织专题讲座和讲座交流会，邀请地理学科专家和学者分享最

新的研究成果和实践经验。

六、教学质量保障

1.加强教师的专业培训和自身能力的提升，及时更新教学内容和

方法。

2.加强师生之间的沟通和合作，定期组织教研活动，共同研究和

解决教学中的问题。

3.积极参与地理学科的教学研究和教材编写，为教学提供更好的

支持和保障。

以上是2024年高三地理教学工作计划的主要内容，通过科学合理

的教学安排和评价方式，帮助学生全面提升地理学科的知识水平和能

力，培养他们的地理思维和实践能力，并为将来的学习和工作打下坚

实基础。同时，通过积极的辅助措施和质量保障措施，提高教学质量

和效果，为实现教育优质均衡发展目标做出贡献。

2024年高三地理教学工作计划范例（2）

一、加强基础知识和主干知识的教学

1.全面、扎实地复习基础知识

近年来，对基础知识要求的内涵发生了很大的变化，不再是考查

学生记忆基础知识或是再现基础知识，而是考查应用基础知识的能

力。但这并没有降低对基础知识的要求，反而有所提升，尤其是对地

理概念、地理原理的应用在不断地加强。不直接考查并不意味着不考

查，更不意味着学生不必要掌握，而是变相考查、深化考查。

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因此在复习基础知识时，不应该是让学生记住地理术语、地理原

理，关键是理解和应用。①认真、细致地复习地理概念：

地理概念是对地理事物本质属性的抽象概括，是重要的地理理性

知识。近年来常大量引用课本以外的情境和素材来进行考查，要求与

所学的知识建立联系。这就要求我们在复习时，对地理概念教学一要

准确、全面、系统，二要进行适当拓展。

②