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小学2024-2025学年度地方课程教学计划样本

一、指导思想：

为进一步深化教育改革，全面实施素质教育，充分展示学生朝气

蓬勃、积极向上的精神面貌，丰富校园生活，第二课堂活动作为课堂

的补充延伸，对学生智力的发展有着重要的作用。本学期以“面向全

体学生，人人参与第二课堂活动”为宗旨，以“育人、审美”为目

的，按照“面向全体-提高水平-富有创造”的工作思路，以各种形式的

第二课堂活动为内容，进一步活跃校园文化生活，丰富学生课外活

动，促进学生生动活泼地发展，培养学生的艺术兴趣，提高学生审美

能力和文化艺术修养，发展学生的创造精神和健康个性，促进学生素

质的提高。

二、领导小组：

组长：薛素卿

组员：谷静、各班班主任

三、计划内容：

（一）活动内容与形式：

1、班级第二课堂活动面向全体学生，由班主任老师根据本班学生

特点和实际选择合适的内容组织开展。

2、学校第二课堂活动队伍主要包括：合唱、舞蹈、铜管乐、书

法、绘画、艺术手工制作、计算机、篮球、田径等。

（二）活动时间与地点：

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1、班级第二课堂活动每周五下午4：45-5：35在各班教室进行。

2、校级第二课堂活动每周五下午4：45-5：35由学校统一安排在

各专用教室进行。

（三）活动目的与要求：

1、各班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有

活动，级部有主题。各班可根据学生实际情况，开设符合学生身心特

点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，

力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。

2、为确保校级第二课堂活动的开展，本学期活动必须做到“五

定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导

教师、活动内容;“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实

效性;“五有”是指各活动队要有计划、有措施、有总结、有反思、有

成果。

（四）开展各种第二课堂活动竞赛，使学生体验成功。

国庆节或艺术节期间举行书法、绘画、声乐、舞蹈、器乐、手工

制作等各种才艺竞赛活动，评选“艺术之星”，期末进行表彰。

四、活动遵循的原则：

1、实践性和创造性想结合的原则

第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑

筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓

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励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题

的能力。

2、自立性和导向性相结合的原则

学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、

有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。

3、趣味性和实效性相结合

第二课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学

生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教

师自身素质相结合。

4、参与意识和竞争意识相结合活动课上，力求学生要有积极参与

的

意识的竞争意识，这就要求教师把二课活动内容安排的合理化，

新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。

5、全员参与和责任到人的原则

要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位教师都必须承担一

项活动。活动负责老师必须精心组织，认真落实训练计划，保证效

果。

小学2024-2025学年度地方课程教学计划样本（二）

一、指导思想

地方课程是研究学习课程的载体，它是对国家课程的必要补充，

它是国家基础教育课程体系的重要组成部分。其特点是淡化课程的学

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科性，使课程内容呈现非学科性，它对课程的要求是体现人文精神，

呈开放性特点。其目的在于满足学生发展的需要以及了解地方社会和

文化的需要。

因此各任课教师应根据本学科的教学特点，以新课程标准的教学

理念为指导，全面____课改精神。同时结合本校教学实际，尽可能应

用媒体辅助教学，优化课堂教学环节，充分利用教学活动的有限时

间，达到最佳教学效果，特制定以下课程计划。

二、基本情况

本学年，我继