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五年级下册第二单元复习教学设计

一．复习目标：

1、准确默写词语盘点中难写且易混淆词语。会背、会运用日

积月累中立志、惜时、求索、好学的名言诗句。

2、会用简洁的语言概括五篇课文的主要内容

3、会准确熟练地背诵《古诗词三首》的诗和诗大意及《冬阳.童

年.骆驼队》的重点段落。

4、抓住精读课文重点片断及课后问题。联系上下文，准确解

答片断练习题。

二．难写且易混淆词语

蓑衣毡帽卸煤咀嚼

沙漠寂寞棉袄驼绒

袍子傻事胚胎祸患

天赋妨碍岂止痴迷

羞愧幸亏驱赶迫害

随心所欲运转自如绞尽脑汁

三．把下面的句子补充完整。

1、天行健，__________。

2、_______，无志空长百岁。

3、莫等闲，_____，____！

4、少年易老学难成，______。

5、路曼曼其修远兮，______。

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6、不积跬步，_______；不积小流，___

____。

四．理解课文。

1.《牧童》描绘了()，《舟过安仁》

描绘了两小儿船头()的场景，《清平乐村居·》则营

造了()生

活画面。

2.《冬阳童年·骆驼·队》是()小说()

的叙言，作者中国著名女作家()。

3.《祖父的园子》作选自()的《呼兰河传》课文描写

了作者童年在祖父园子里()的生活，表达了作者对

童年(。)

4.《童年的发现》作者俄国的()课文

记叙了作者童年时代发现()的经过，反映

了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的

(。)

5.《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把(

)安在桃树枝上，想把(接在柳树根上，想把)(装在风筝上，)

想把(种在土地上，表达了儿童丰富的想象)力以及对美的追求和

憧憬。《童年的水墨画》，摄取了一组儿童生活镜

头，表现了(。