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完整版)幼儿园3一6岁发展指南试题及

答案

1.《指南》是由教育部制定的。

2.《指南》是在2012年颁布的。

3.《指南》从5个领域描述幼儿的研究与发展。

4.每个领域的方面由3部分组成。

5.《指南》的目标是促进幼儿德智体美各方面的协调发展。

6.正确的说法是健康是指身体上的完好状态和良好的适应

能力。

7.4-5岁幼儿在讲话和表达方面的典型表现是能有序、连

贯、清楚地讲述一件事情。

8.人际交往和社会适应是幼儿社会研究的主要内容，也是

社会性发展的基本途径。

9.《指南》共有32个研究和发展目标，87条教育建议。

10.数学认识的发展目标是让幼儿初步感知生活中数学的

有用和有趣。

11.《指南》的核心是促进幼儿德智体美各方面的协调发

展。

12.幼儿的思维以具体形象思维为主。

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13.《指南》的目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三

个年龄段的幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么

发展水平提出建议。

出了合理期望，指明了幼儿研究与发展的具体方向。在初

期、中期、末期和早期，幼儿的研究与发展都有不同的方向和

目标。

培养幼儿具有良好的生活与卫生惯，例如不用脏手揉眼睛，

连续看电视等不超过20分钟。

乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应

的联想。”这是5-6岁幼儿在“喜欢自然界与生活中美的事物”

方面的具体目标。

对《指南》的不正确理解是，认为《指南》是评价和衡量

幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”。实际上，《指南》是《纲

要》的发展和实践的具体化，是贯彻落实教育规划纲要和学前

教育“国十条”的重要举措，印发对有效转变公众的教育观念等

具有重要意义。

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科学领域包括6个目标，19项建议。其中包括培养幼儿

对自然、科学、技术和环境的基本认识和理解，以及培养幼儿

探究、观察、实验、发现和解决问题的能力。

能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。”

这是4-5岁幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标。

幼儿每天的户外活动时间一般不少于1小时。

指南》的主要理念包括珍惜幼儿的经验和生活价值、重视

家园共育，以及认为幼儿是积极主动的研究者。保证幼儿在统

一的时间达到相同的水平并不是《指南》的主要理念。

判断题：

1、《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁

三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到

什么发展水平提出了合理期望，（错）（初期、中期、末期和

早期）

2、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。

（错，应为身体、心理和社会三个方面的和谐状态）

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3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活

动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（对）

4、对于拍球、