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大班折纸活动《美丽的蔷薇花》一等奖说课稿

《大班折纸活动《美丽的蔷薇花》一等奖说课稿》这是优秀的说

课稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

1、大班折纸活动《美丽的蔷薇花》一等奖说课稿

作为一名教学工作者，编写说课稿是必不可少的，编写说课稿是

提高业务素质的有效途径。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编整

理的关于大班折纸活动《美丽的蔷薇花》说课稿范文，欢迎大家借鉴

与参考，希望对大家有所帮助。

设计思路：

我班幼儿在通过简单的折纸训练基础上，再进行练习，会使其折

纸的精细方面和手眼协调方面，有很大发展。不仅提高幼儿的.手眼协

调能力。同时能提高幼儿专心做事的能力。更能激发幼儿的折纸兴趣。

幼儿通过“观察—想象—发现—表现—创造”系列活动，有意识

地锻炼和培养幼儿的观察力、想象力，促进个性的发展。由此我设计

了此次活动。

活动目标：

1、能用边对角，边对对角线的技能进行折叠。

2、培养学生观察能力以及动手动脑能力。

重点：

幼儿能根据自己喜好图上漂亮的颜色。

难点：

培养学生观察能力以及动手动脑能力。

活动准备：

白色方形纸、彩色笔

活动过程：

教师应成为活动的支持者、合作者、引导者

1、在折叠好的蔷薇花的花瓣上图上颜色

2、制作完后把作品桌子（讲台）上，让幼儿互相欣赏作品。

3、评价幼儿作品，表扬敢于大胆创新的幼儿。

活动延伸：

让幼儿在活动中制作的蔷薇花，送给自己喜欢的人。

活动反思：

在本次活动中，引导幼儿通过看、想、做、说来提高幼儿的动手

能力，对折纸产生了兴趣，个别动手能力较弱的幼儿老师进行辅导。

2、大班折纸活动《美丽的蔷薇花》一等奖说课稿

活动目标：

1、能用边对角，边对对角线的技能进行折叠。

2、培养学生观察能力以及动手动脑能力。

重点：幼儿能根据自己喜好图上漂亮的颜色。

难点：培养学生观察能力以及动手动脑能力。

活动准备：白色方形纸、彩色笔

活动过程：教师应成为活动的支持者、合作者、引导者

1、在折叠好的蔷薇花的花瓣上图上颜色

2、制作完后把作品桌子（讲台）上，让幼儿互相欣赏作品。

3、评价幼儿作品，表扬敢于大胆创新的幼儿。

活动延伸：让幼儿在活动中制作的蔷薇花，送给自己喜欢的人。

活动反思：在本次活动中，引导幼儿通过看、想、做、说来提高

幼儿的动手能力，对折纸产生了兴趣，个别动手能力较弱的幼儿老师

进行辅导。

3、大班折纸活动《美丽的蔷薇花》一等奖说课稿

设计思路：

我班幼儿在通过简单的折纸训练基础上，再进行练习，会使其折

纸的精细方面和手眼协调方面，有很大发展。不仅提高幼儿的手眼协

调能力。同时能提高幼儿专心做事的能力。更能激发幼儿的折纸兴趣。

幼儿通过“观察-想象-发现-表现-创造”系列活动，有意识地锻炼

和培养幼儿的.观察力、想象力，促进个性的发展。由此我设计了此次

活动。

活动目标：

1、能用边对角，边对对角线的技能进行折叠。

2、培养学生观察能力以及动手动脑能力。

重点：

幼儿能根据自己喜好图上漂亮的颜色。

难点：

培养学生观察能力以及动手动脑能力。

活动准备：

白色方形纸、彩色笔

活动过程：

教师应成为活动的支持者、合作者、引导者

1、在折叠好的蔷薇花的花瓣上图上颜色

2、制作完后把作品桌子（讲台）上，让幼儿互相欣赏作品。

3、评价幼儿作品，表扬敢于大胆创新的幼儿。

活动延伸：

让幼儿在活动中制作的蔷薇花，送给自己喜欢的人。

活动反思：

在本次活动中，引导幼儿通过看、想、做、说来提高幼儿的动手

能力，对折纸产生了兴趣，个别动手能力较弱的幼儿老师进行辅导。

4、大班折纸活动教案《衣裤》

教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详

细些。以下是“大班折纸活动教案”，希望给大家带来帮助！

目标：

1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。

2、引导幼儿继续学习按图示