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最新沪科版物理九年级第14章第5节《测量电压》(第2课时》教案--第1页
最新沪科版物理九年级第14章第5节《测量电压》(第2课
时》教案课时探究串、并联电路中电压的规律
【教学目标】
知识与技能
(1)探究串联、并联电路中电压的规律。
(2)练习连接电路和使用电压表的技能。
(3)会利用串联、并联电路电压规律解题。
过程与方法
(1)通过探究串联、并联电路电压的关系,体验科学探究的过程,领会科学
研究的方法。
(2)能运用实验法、数据分析法归纳总结物理规律。
情感态度与价值观目标
(1)利用生动有趣的实验,激发学生自主探究的欲望。
(2)培养学生严谨的科学态度与协作精神。
(3)培养学生爱科学、用科学的意识。
【教学重难点】
教学重点:通过实验探究串、并联电路中电压的规律
教学难点:指导学生设计实验,分析实验数据并归纳出结论
【导学过程】
【创设情景,引入新课】
(利用实物投影)请同学们观察演示板的电路是如何连接?电流有什么特
点?若闭合开关,两灯都能发光吗?发光亮度一样吗?
师闭合开关和同学们一起观察灯的发光情况,并提出问题为什么两灯的发光
情况会不一样?
据学生的回答,老师引出本节实验要探究的问题:串联电路电压会有什么关
系?
【自主预习案】
1.电阻表示_________________的大小。导体的电阻越大,表示导体对电流的
阻碍作用越_______。电阻是导体本身的一种______,不同的导体,电阻一般
_______。
2.电阻用字母_______表示,电阻的国际单位是________,简称______,符号
是______,比较大的单位还有________、_______,符号分别为_______、
________,它们的换算关系是__________________________。
3.电阻器简称________,在电路中的符号是_________。
4、影响电阻大小的因素有、、
及温度。
【课堂探究案】
活动1:电阻
1、通过什么看电流的大小?
1/4
最新沪科版物理九年级第14章第5节《测量电压》(第2课时》教案--第1页
最新沪科版物理九年级第14章第5节《测量电压》(第2课时》教案--第2页
2、怎样才能改变电路中电流的大
小?,。
活动提供器材:干电池两节、小灯泡、开关、不同材料的金属丝、电流表、
导线。
用两节电池比一节电池给同一电路供电电流(选填:大或者小),
即改变电池的节数,改变电压可以改变。
有没有其它方法呢?
观察所给的器材,有两段不同材料的金属丝:短的
是铁丝,长的是镍铬合金丝。
试一试:在A、B间接入不同材料的金属丝改变电
流(长度相同)接入哪根金属丝的灯亮些,电流大些
结论导体在导电的同时还存在着对电流的阻碍作用。不同导体对电流的阻碍
作用一般不同。
活动2:探究影响导体电阻大小的因素
1、在A、B间接入不同
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