科学社会主义的理论与实践教案 高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义.docxVIP

课时教案

科目__政治__第一单元第2课时

课题

科学社会主义的理论与实践

教学

目标

1.分析资本主义社会的历史地位；

2.概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。

重点

概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。

难点

人类社会发展的趋势。

学生可能遇见的问题及解决方法

问题：历史进程的同一性与多样性

解决方法：以“不同国家、地区的历史各具特色是否有悖于社会发展的一般过程”为议题，结合不同国家发展道路进行讨论。

学情分析及学习方法设计

学生进行一轮复习，对于课本知识点已基本清楚，要做到的是根据课标找出重点知识点，对其进行系统化梳理；

针对本课重难点、易考点结合试题讲解。

教学模式（教学环节设计）

学生串讲本课知识点

老师找出重难点具体讲解

梳理知识点框架

做对应练习题

讲解并改错

教法

教具

教

学

过

程

教学内容与问题设计

学生活动

设计意图

科学社会主义产生的历史条件

①思想来源：空想社会主义的积极与消极影响

②历史条件：资本主义的发展和工人运动的兴起

典例训练两个选择题

科学社会主义的创立

①理论基石：唯物史观和剩余价值学说

②标志：《共产党宣言》的发表

典例训练两个选择题

科学社会主义从一国到多国的实践

①社会主义生产关系的特点

②社会主义的发展历程

③十月革命的历史意义

④社会主义具有远大发展前途

总结科学社会主义的三次历史性飞跃

区分科学社会主义与空想社会主义

6.考点梳理及重点突破

学生总结，梳理本课重点

学生总结，梳理本课重点

学生总结，填从理论到现实的历史轨迹的表格

学生区分易错易混点

梳理知识点，思路清晰，明确答题重点

梳理知识点，思路清晰，明确答题重点

梳理知识点，思路清晰，明确答题重点

梳理知识点，思路清晰，明确答题重点

使学生明确答题思路

应用今天所学知识点

板

书

设

计

课

后

反

思