唯物论和认识论学习任务探究单 高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.docxVIP

唯物论和认识论学习任务探究单 高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.docx

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必修四唯物论、认识论学习任务探究单

学生姓名

所在班级

教师评价

学科

政治

年级

高三

学期

课时

4

课型

复习课

探究时间

基本信息

单元

主题

马克思主义的物质观科学地揭示出,世界是物质的世界,物质是运动的,运动是有规律的。人能够能动地认识世界和改造世界。马克思主义的实践观科学地揭示出,实践是认识的基础,是检验认识的真理性的唯一标准,我们应当解放思想,实事求是,与时俱进,求真务实,在实践中不断追求和发展真理。

阅读探究

内容

世界的物质性(自然界、人类社会的物质性)

劳动的重要性

物质的概念及唯一特性

运动与静止的特点

规律的特点及其方法论

实践的特点

实践是认识的基础

真理的特点和认识的特点

学习

目标

通过本单元的学习,能够明确世界是物质的、物质是运动的、运动是有规律的、规律是客观的。认识到实践与认识的关系、追求真理是一个过程。

达成

指标

我能够理解世界的物质性

我能识记物质的概念及唯一特性、根本属性

我能够根据材料区分运用规律的特点

我能够结合材料运用意识的能动作用和实践是认识的基础。

我能够解释出认识的反复性。

阅读与探究任务清单

阅读与探究任务

阅读与探究过程评价

知识点一:物质

①物质的概念、唯一特性、根本属性和存在方式

②世界的物质性包括自然界、人类社会(劳动的重要性)、人的意识

③运动与静止的特点,马克思主义哲学认为物质世界是绝对运动和相对静止的统一。(例子区分不辩论和诡辩论)

④规律的概念及方法论

易错点:

①区分物质的唯一特性和根本属性

②静止是运动的一种特殊状态。(根本性质没有发生变化;相对某一参照系而言)

③规律的客观性,规律可以利用,但不能改变、改造、创造、消灭

④尊重客观规律与发挥主观能动性相结合

是否能清晰认识世界是物质的这一观点

?是

?否

知识点二、意识

①意识的起源:是物质世界长期发展的产物;

意识的生理基础:人脑的机能;

意识的内容:是客观存在的主观映象,内容是客观的,形式是主观的

②意识的作用

人能够能动地认识世界(意识的特点:目的性、自觉选择性、主动创造性)

人能够能动地改造世界(意识具有能动性,它是对物质的能动的反映,又对物质具有能动的反作用;对改造客观世界具有指导作用;对人体的生理活动具有调节和控制作用)

③一切从实际出发,实事求是

④区分意识的三个特点:目的性是有目标有计划;自觉选择性是对客观世界的反映是主动的、有选择的;主动创造性是能够揭示事物内部的本质和规律,

易错点:

①意识的内容是客观的、形式是主观的

②意识的作用是常考点

③材料中易考察意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用(高昂的精神可以催人向上,使人奋进)

能够理解意识的产生过程,及其能动作用

?是

?否

知识点三:真理

①实践的概念、特点(直接现实性、客观物质性、能动性。社会历史性)

②实践与认识的辩证关系(实践是认识的基础;认识对实践具有反作用)

③真理的属性(最基本的属性是客观性)

④认识的特点

易错点:

①直接现实性:可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

②社会历史性:处在一定社会关系中的人的活动,并且人的实践活动是历史发展着的。在不同的历史发展阶段上,实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。

③实践是使主观见之于客观的桥梁。

④写到认识对实践的反作用时,要注意到反作用的双面性,树立正确的认识,发挥正确认识的积极促进作用。

⑤真理与谬误的关系。二者有着严格的界限,不容混淆,也可在一定条件下相互转化。

⑥认识的反复性。(从认识的主体与客体两方面来分析)

充分认识追求真理是一个过程

?是

?否

理解形而上学

?是

?否

知识点四:唯物论

①物质决定意识。(物质、运动、规律)要一切从实际出发,实事求是。

②意识反作用于物质。(意识的产生、能动作用)要树立正确意识,发挥正确意识的积极促进作用。

能总结唯物论的知识点

?是

?否

探究总结:学完本单元,能掌握唯物论的知识点并会运用。

阅读与探究效果评价

序号

评价内容

评价标准

评价结果

1

根据所学内容,画出本单元的思维导图,建立唯物论的整体框架。

知识点齐全

红笔标记重难点

思维逻辑清晰

(1)?合格□不合格

(2)?合格□不合格

(3)?合格□不合格

2

完成本单元对应习题

书写认真

能讲解

知识点能运用

(1)?合格□不合格

(2)?合格□不合格

(3)?合格□不合格

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