小学二年级数学认识厘米、用厘米量教案.docVIP

小学二年级数学认识厘米、用厘米量教案

小学二年级数学认识厘米、用厘米量教案

小学二年级数学认识厘米、用厘米量教案

小学二年级数学认识厘米、用厘米量教案

详细介绍:教学目标

（一)使学生初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米得长度观念、

（二)初步学会用刻度尺量物体长度得方法、（限整厘米数）

（三）培养学生观察及动手操作能力。

教学重点和难点

重点:掌握1厘米得实际长度及初步学会用尺子量物体得方法、

难点：建立1厘米得长度观念、

教具和学具

教具:学生用得刻度尺一把，5厘米长得纸条，投影片若干张、

学具:学生用得刻度尺一把，图钉，一条绳子，没削过得新铅笔一支，装墨水瓶得空盒一个，三张纸条(分别长3厘米、4厘米、６厘米),2分硬币一个、

教学过程设计

（一）复习准备

提问：谁能说一说您得课桌面有多长？

同学们可能不知所措，无从回答，教师提示，可以用您有得东西比一比，学生可能用铅笔、小棒、手指，也有得同学用尺子去比,交流比得结果时,有得同学可能说3支铅笔那么长,８根小棒那么长，4那么长，有得同学用尺子量，也不知怎样说明其长度、

叙述:有得同学说课桌有３支铅笔那么长，8根小棒那么长，4那么长,您们说得都对，但为什么数都不一样啊？（使学生体会到由于测量工具不一样）这样说起来就很不方便、因此，我们需要有统一得测量工具，有谁知道测量长度得工具是什么？（尺子）刚才有同学用尺子来量课桌得长,但不知