班本课程《你好汽车》.docVIP

大班班本课程

2、3月份班本课程《你好汽车》

基于兴趣，生成课程

1.观察，发现幼儿兴趣

早晨幼儿入园时，都会听到孩子们讨论来园的交通工具。有的是爸爸妈妈开汽车送来的，有的是电动车来的，有的是和家人一起走到幼儿园。从孩子们的谈话中我发现幼儿很喜欢汽车，无论是车子的造型还是声音，都深深吸引孩子们的注意。于是《你好，汽车》班本课程由此产生。

2.关注，寻找教育契机

第二天，孩子们纷纷从家里带来汽车模型。区角活动时，他们不仅拼搭出造型奇特的各式汽车，而且拼出了功能各异的各类汽车，说明孩子们对汽车产生了兴趣，这或许是个教育契机，可引发他们深入地探究。

3.拓展，适时介入提问

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