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现代教育原理形考作业任务答案--第1页

《现代教育原理》中央电大形成性作业02任务

一、多项选择题

1.从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（）。

A.教育与社会发展之间的矛盾

B.教育与自然之间的矛盾

C.教育与课程之间的矛盾

D.教育与人的身心发展之间的矛盾

E.教育与生产力发展之间的矛盾

2.影响教育发展规模的因素主要有（）。

A.人口数量

B.生产力科技发展水平

C.社会政治经济制度

D.社会文化

E.法律制度

3.人口增长率会影响到以下哪些教育因素（）。

A.教育目的

B.教育内容

C.教育发展规模

D.教育结构

E.教育质量

4.决定教育性质的根本因素是（）。

A.社会生产力

B.政治经济制度

C.上层建筑

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D.科学技术

E.人口质量

5.受教育权利是受（）制约的。

A.社会生产力

B.社会政治经济制度

C.时代

D.社会历史形态

E.社会文化

6.教育内容受如下哪些因素的制约和影响（）。

A.人口数量

B.生产力和科技发展水平

C.社会政治经济性质

D.社会文化本体

E.社会政治经济制度

7.教育产业作为其他非育人产业共同需要的上位产业、前提产业，决定了其在社会大系统

中具有（）的产业地位。

A.基础性

B.全局性

C.先导性

D.迟效性

E.可持续性

8.教育现代化是一个系统工程，具有多元的目标，其内容包括（）。

A.教育观念现代化

B.教育内容现代化

C.教育条件设备现代化

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D.教育管理现代化

E.教师素质现代化

9.社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等各方面。

A.教育目的

B.教育的发展规模和速度

C.教案内容

D.教案方法、教案设备

E.教案组织形式

10.“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）。

A.环境

B.遗传

C.教育

11.在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的（）。

A.稳定性

B.顺序性

C.阶段性

D.不平衡性

E.个别差异性

12.在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（）。

A.稳定性

B.顺序性

C.阶段性

D.不平衡性

E.个别差异性

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13.人类历史上的“狼孩”事例，说明了（）。

A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用

B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用

C.遗传素质在人的身心发展中不起作用

D.自然环境在人的身心发展中起决定作用

14.遗传素质在人的发展中起（）。

A.主