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苏教版(数学)二年级
(下册);第1单元有余数的除法;;
3×5=??????2×5=
3×6=??????4×6=
8÷4=?????12÷4=?
20÷4=?????16÷4=;分铅笔;10支铅笔分给小朋友,每人分3支,可以分给几人?;10支铅笔,每人分4支,可以分给2人,;10支铅笔,每人分5支,可以分给2人,;你能把每次分的结果记录下来吗?;把一些物体平均分后还有剩余,这个过程可以用有余数的除法算式来表示,其中剩余的部分就是余数。;10÷3=3(人)……1(支);你能把每次分的结果记录下来吗?;读作:10除以3等于3余1。;13÷3=3……4;圈一圈,填一填,及时巩固;圈了()组,剩下()个。;(1)分别用12根、13根、14根、15根、16根小棒摆正方形,结果会怎样?请你动手摆一摆。;在有余数的除法中,余数都比除数小。;你是怎么想的?和同伴说一说,也可以摆一摆证明自己的想法。;2;4;;第2单元时、分、秒;1、通过对钟面的观察,认识整时和时间单
位时、分,知道1时=60分。;同学们,我遇到了一个难题,你们能帮我吗?;;1;;小格;时和分的相互关系;3、时针走一大格的时间是()小时。;一节课是()分钟,课间休息()分钟,再加上()分钟是1小时。;1分钟你能做些什么?;1分钟大约跳180下。;1分钟走1000米。;1分钟计算几百万次。;;;第2单元时、分、秒;1、在观察钟面的过程中学会认、读、写钟
面上所表示的时刻。;12;12;7时;7时30分;;;;;;;;;;第2单元时、分、秒;1、观察钟面的过程中认识秒,知道
1分=60秒。;;;;;;;;;;;;;;分;生活中还有哪些用到秒来计量时间?;1号:我跑了11秒;1秒大约飞行2600米.;1秒大约发电2700千瓦时;1秒大约运行105米;人造卫星每秒
可飞行7900米.;现代化车间每秒可生产
成千上万个零件.;每秒可进行2.5千万亿次运算;时间是一分一秒积累起来的,今天我们用了40分钟学习了这么多知识,以后我们也会像今天这样珍惜分分秒秒,让我们永远铭记古人的教诲:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
;第三单元认识方向;学习目标;请你猜一猜;早晨,太阳从东方升起。;早晨,太阳从东方升起。;西;东对西,南对北,;早上起来,面向太阳,
前面是东,后面??西,
左面是北,右面是南,
东“对”西,南“对”北,
东南西北,要分清。;指南针;北;北极星;在教室里面向东站立,右手侧平举,说出右手的方向。再分别面向南、西、北,说说右手各是什么方向。;同学们,你会辨认方向了吗?你愿意接受数学小博士的挑战吗?;说一说,填一填;北;;课后作业:;课堂小结;第三单元认识方向;学习目标;东;;;学校的东、南、西、北面各是什么地方?;超市在学校的东北面;北;2、你还能提出什么问题?;南;同学们,你会辨认方向了吗?你愿意接受数学小博士的挑战吗?;东;东;东;小兔家;南;;找出你居住的市或县,说说它大约在北京的哪个方向。;;课后作业:;课堂小结;第四单元认识万以内的数;;最大的一位数是几?;十个十个地数,从10数到100;;猜猜体育馆大
约能坐多少人。;10个一是()。;1;一百一百地数,
10个一百是一千。;一个一个地数
从152开始数到156
从496开始数到503;从一百九十八起,一个一个地数到二百零六。
从二百二十起,一十一十地数到三百一十。;
;;;;;;;;;;;1.读出下面各数,再说一说它们的组成。;;读出下面各数。;;600;;第四单元认识万以内的数;;1.;;;;认识算盘;;;;;;;;;;;;;八卦算盘;;
加法口诀:
“一上一,一下五除四,一退九进一十,
??二上二,二下五除三,二退八进一十,
??……
减法口诀:
“一退一,一退十还九,一上四退五,
?二退二,二退十还八,二上三退五,
?……;;第四单元认识万以内的数;;这座体育馆内大约能坐七千人。;7个一千是多少?;在算盘上拨一拨,再写一写、读一读。;6350;10个一千是一万。;;;;;读一读:
74383604490050021050;5037;2.在算盘上拨数,再写出来。;700;5700;;3000;(1)十位上是0的数()。
(2)中间和末尾都有0(
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