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纪录片《河西走廊》观后感四篇

【篇一】

纪录片《河西走廊》是在当前“一路一带”国家战略大背景

下推出的国际制作的纪录片中的大片，看了张颐武、石述思等文

化名人对这部纪录片的观后感和印象，更加觉得河西走廊战略地

位在历史中的重要性。从雅丹开往敦煌的路上，我们穿越罗布泊

耳垂的无人区和漫长的酷热。偶然回头，车后是一望无尽的戈壁，

鲜红的落日和残颓的玉门关。颠簸不是来自唐诗中的战马，但是

扬起的尘沙仿佛与古人有了一刻的心意相通。影片除去原汁原味

的历史气息，其运用的艺术手法更是值得深究。

《河西走廊》这部纪录影片给我们展现了一场宏大的历史画

卷，两千年前，张骞从刘彻帝手中接过符节，跨越历史长河将一

条厚重的历史之路呈现在我们眼前。《河西走廊》最精彩的莫过

于将历史情景以表演的形式在荧幕上呈现出来。

如今中国纪录片的美学主体依旧是戏剧美学：充满矛盾冲突

的情节编排、紧张激烈的悬念设置，与摄影特技技术的迷恋交织，

为中国纪录片描绘了美学品貌。薇乐大道戏剧化效果，情景再现

手段是非常普及的一种表现方式，使得纪录片从枯燥无味中华丽

转身，变得富于趣味性与可看性，吸引更多受众。

对于纪录片的创作者而言，由于讲述的事情时间上是不可逆

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的，所以缺乏影像资料，于是情景再现手段在重构历史事件的需

求之下诞生。但是情景再现使用的是搬演而非扮演，既与传统的

纪录片相比有所创新，有不同于剧情片的虚构。

《河西走廊》以大规模的情景再现回溯历史，结合历史事实

真实再现历史原貌，将影片中的英雄主义精神更加直接的传达给

观众。利用蒙太奇将历史与现实交叉在一起，把古人不屈不挠、

坚韧不拔的“一带一路”精神和现代宣扬的“社会主义核心价

值观”完美结合，使得整部影片的价值体现更佳。

《河西走廊》将历史场景搬演到屏幕上，给我们呈现一个优

美宏大的历史画卷，细节生动，既不背叛历史事实，又重构了历

史场景，继承了前人的智慧，同时又将其余现代审美与价值观融

入其中，谱成了一幅荡气回肠的壮丽之歌。

【篇二】

最近看了一部制作精良的纪录片—《河西走廊》，勾起了一

些或近或远的记忆。自初中读到关于敦煌的故事起，就一直心向

往之。曾经还向高中历史老师打听过某个闪现于志异小说的敦煌

城主，以及书上寥寥几笔勾出的一场好仗。也亏得那位历史老师

是个英雄不问出处的主，一心只盼着和学生分享正史野史中的奇

闻异事，于历史长河中拾得些许真趣，管它教学大纲还是考试范

围，向来有问必答，生冷不忌。他不清楚，还为此专程回家翻书，

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第二天兴高采烈地占用了我宝贵的十分钟课间休息。我极其喜欢

和佩服这位老师，只可惜缘分太浅，文理分科之后，未能继续在

他麾下受教。更为可惜的是，我高三之时，经历了一场教师罢课

风波，风波之后有一批老师离开了学校，他也是其中之一。现在

回想当时的感受，五味陈杂，却很难说出其一。想来一是时日已

久，二是当年少不更事，空余对学校上层的满腔义愤，却体会不

到从此师长是路人的零落萧索。多年过后，翻开某本史书或是志

异笔记，我还是会想起高一的历史晚自习，老师并不在a班驻守，

一个人蜷在b班小教室的椅子上，有时刁根烟，等着有问题的学

生去问。我匆匆赶完其他各科的作业，拿了历