- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
?
?
《庄子》故事运用十七则(一)
?
?
鲁金会
材料一:涸辙之鱼
材料摘引:有一天,庄子家里实在是揭不开锅了。去借米,等米下锅。他找监河侯,一个专门管水利的小官。向他借点粮食。监河侯说。你看我现在正在忙着收租子,等我把租子全部收上来,就借你300两黄金。庄子一听,就给监河侯讲了一个故事。他说,昨天我从这个地方过,听到有人叫我,看了一下四周没人,又找了一圈,低头发现地上车沟轧出来的车辙印里面有一条小鲫鱼。小鲫鱼说,给我点水喝好吗?只要有一升水,就能救我的命。庄子说,可以。但是我现在没有水,等我到吴越去,向吴越王请求。开通西江的水,引水回来接你回归大海怎么样?小鲫鱼说。等你把那么远的水调来,那时候,你到那个卖鱼干的铺子或许还能找到我。说完这个故事。庄子就走了。
材料解读:这个故事说明庄子也为生活所困,但古人不吃嗟来之食,“利”这个字,困不住庄子。庄子觉得,要我为了利,丧失很多自由、很多心智,让我用心去为形役,不值得。另外,从监河侯角度,手中有多少金钱,并不能决定你在别人心中的分量。
材料运用:可用话题:(1)生存与生命;(2)助人的真谛;(3)坚守;(4)骨气
借鉴结论:真正的仁人志士,不怕生活上的贫困,怕得是精神上的潦倒。
材料二:曳尾于涂
材料摘引:战国时期有三个最大的国家:楚国,齐国和秦国。楚王曾派大臣去找庄子,想把楚国的相位授给他。当时,庄子在濮水上逍遥地钓鱼。楚国两个大臣说明请他出山为相的来意。庄子开始讲故事:听说楚国有一种神龟,死了三千年了,它的骨头被放在庙里,用作占卜。你说,它是情愿送了性命留下骨头。让人敬重好啊,还是情愿活在烂泥巴里打滚好呢?我猜,它一定愿意在泥巴里打滚。你们回去吧,我和它一样。愿意拖着尾巴在泥巴里打滚。
材料解读:这就是庄子对送上门来的名的态度。我们可以不为金钱所动,但是看破“名”,很难。古往今来,有多少人生前一世,为的是死后追封一个谥号,由君王追封他忠、他孝、他文、他武。当这个谥号刻上墓志铭,他会觉得生前的一切失落在这个永恒的墓碑上得到了补偿。辛弃疾词句“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生”。但庄子选择了自由。在一个文化屈从权势的传统中,他是一棵孤独的树,是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。
材料运用:可用话题:(1)自由;(2)选择;(3)名;(4)独立文化精神
借鉴结论:人心为什么有自由?自由就是因为他不在乎名和利。
材料三:鼓盆而歌
材料摘引:庄子的结发妻子先他而去,好朋友惠子,前去吊唁。到他家一看,庄子在那敲盆唱歌呢。庄子告诉他,老伴刚走的时候,我怎么能不难受呢?但是现在我突然想明白了一个道理,察其始而本元生。当我真正追本溯源去观察最初的开始。人原本没有生命。没有生命就没有形体。没有形体就没有气息。天地之间,无非是一股气一股气聚集起来,然后逐渐找到一个形体。由形体孕育出生命,人就是这样来的。现在,我妻子顺着这条路回去了。她比我先走。此时此刻,她也许正在一个密室里。踏踏实实地睡觉。她解脱了,我还不高兴吗?想起来,我就忍不住要敲盆唱歌。
材料解读:面对亲人之死。庄子如此坦然欣慰。这种心态,对一些大智慧者来说,庄子做到了。因为在庄子看来,生与死之间不过是一种形态的转化,重新在天界以一种有形的形态回到他生命的本初。这份豁达是人解脱的前提。如果我们真有庄子这样的心态,我们一定会少了许多牵绊和苦楚。
材料运用:可用话题:(1)豁达;(2)乐生;(3)境界
借鉴结论:看破了名,穿透了利,甚至不惧生死,那我们的心灵空间该有多大啊!这是一份大境界。
材料四:葫芦为舟
材料摘引:惠施和庄子是好朋友,有一天惠施去问他,说你看魏王给了我一棵葫芦籽儿,我在家呢就种了这么一架葫芦。结果长出一个大葫芦来,有五担之大。这么大一个葫芦看起来很丰硕饱满,最后我就发愁了。因为他太大了什么用都没有。他说我把这大葫芦要是一劈两半。用它当瓢去盛水的话。那个葫芦皮太薄。所以叫做其坚不能自举。要是盛上水,往起一举它就碎了。用它去盛米面粮食,盛什么东西都不行,因为皮薄而体积太大。想来想去说,葫芦这个东西种了干什么用的,不就是为了最后当容器,劈开当瓢来装点东西吗?可它什么都装不了。最后,惠子说:“这萌芦虽然大,却大得无用。我就把它打破算了。”庄子告诉他说。你怎么就认为非要刨开它当瓢使呢?如果它是一个完整的大葫芦。你为什么不用个网子把它系起来绑在腰问,用它当做游泳圈呢?这样你可以去浮游于江海啊!带着一个大葫芦自由自在地去漂泊。难道一个东西必须要被加工成某种规定建制的产品,它才一定有用吗?
材料解读:同是一个葫芦,惠施和庄子因为境界的大小,判断一个东西的有用和无用也各不同。相同的东西在不同的人手里可以产生完全不同的价值。在现实生活中,人们常常以世俗的眼光来判断事物,一个人境界的大小决定了他的思维方式。而只有站在更高的境界
文档评论(0)