东师《小学生心理健康教育》题库与答案.pdfVIP

《小学生心理健康教育》

（1）

智力落后是一种疾病，在临床上以（）为主要特征。

A学习障碍

B智力障碍

C心理落后

D先天痴呆

正确答案:B

（2）

只从自己的角度观察事物或考虑问题，用自己的经验去对待有关事物，不能设想他人观点、

他人内心世界的一种心理状态，被称作

A自我中心

B自我概念

C自我意识

D自我压抑

正确答案:A

（3）

不属于思维能力训练的方法的是

A一物多用训练法

B一题多解训练法

C多感官参与法

D推测训练法

正确答案:C

（4）

不属于小学生恐惧的防治方法的是（）

A培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格

B丰富小学生的知识、扩大其视野。

C对小学生采取正确的教育方式

D父母加强对小学生的保护和看管

正确答案:D

（5）

通过某种奖励系统，在病人做出预期的良好行为表现时，马上就能获得奖励，即可得到强

化，从而使患者所表现的良好行为得以形成和巩固，同时使其不良行为得以消退。这种方

法属于

A厌恶疗法

B系统脱敏疗法

C行为塑造法

D代币制疗法

正确答案:D

（6）

小学生良好情绪的调节的方法不包括：（）

A将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合

B发展小学生的高级情感

C创造最佳的物质环境

D培养小学生控制和调节情绪的能力

正确答案:C

（7）

以下小学生注意发展的一般特点的表述，不正确的为

A无意注意的比重日益加大

B带有显著的情绪色彩

C有意注意逐渐占据主导地位

D具有鲜明的形象性

正确答案:A

（8）

以下不属于行为矫正技术的为

A松弛反应训练

B生物反馈治疗

C大脑风暴

D厌恶疗法

正确答案:C

（9）

关于小学生不合群的原因，表述不正确的是：（）

A婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题

B小学生的品行不良

C由于身边没有同龄伙伴和朋友，在家里主要同父母或祖父母生活在一起，他们能与给自己保

护和支持的成年人很好相处（如教师），而不会处理与同龄人的关系。

D家长的过分保护

正确答案:B

（10）

在观察事物或考虑问题时，只从自己的角度，用自己的经验去对待有关事物，不能设想他

人观点、他人内心世界的一种心理状态，被称作

A自我中心

B自我概念

C自我意识

D自我压抑

正确答案:A

（11）

系统脱敏疗法是指.

A让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境，从而达到消退恐惧的目的。

B是通过强化（即奖励）而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。

C循序渐进地，有系统地把那些由于不良条件反射（即学习）而形成的、强弱不同的焦虑反应，

由弱到强一个一个地予以消除，最后把最强烈的焦虑反应（即我们所要治疗的靶行为）也予以

消除。

D是一种帮助人们（包括患者）将所要戒除的靶行为（或症状）同某种使人厌恶的或惩罚性的

刺激结合起来，通过厌恶性条件作用，从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。

正确答案:C

（12）

以下哪一项是对行为塑造法的正确表述

A让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境，从而达到消退恐惧的目的。

B是通过强化（即奖励）而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。

C循序渐进地，有系统地把那些由于不良条件反射（即学习）而形成的、强弱不同的焦虑反应，

由弱到强一个一个地予以消除，最后把最强烈的焦虑反应（即我们所要治疗的靶行为）也予以

消除。

D是一种帮助人们（包括患者）将所要戒除的靶行为（或症状）同某种使人厌恶的或惩罚性的

刺激结合起来，通过厌恶性条件作用，从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。

正确答案:B

（1）

小学生在意志果断性方面有哪些特点（）

A小学生的果断性随年级升高而不断发展

B相当一部分小学生表现出优柔寡断的特征

C相当一部分小学生表现出草率决定的特征

D小学生意志的受暗示性和独断性特征较为明显，其中受暗示性尤为突出

正确答案:ABC

（2）

小学生观察力的发展可分为哪几个阶段：

A认识“个别对象”阶段

B认识“空间联系”阶段

C认识“因果联系”阶段

D认识“对