苏教版：小学三年级上册语文第1课《让我们荡起双桨》原文及教学设计.pdfVIP

苏教版：小学三年级上册语文第1课《让我们荡起双桨》原文及教学设计--第1页

苏教版：小学三年级上册语文第1课《让我们荡起双桨》原文

及教学设计

【导语】《让我们荡起双桨》是一首的儿童歌曲的歌词，作者是

的词作家乔羽。这篇课文既是对生活在新中国的少年儿童幸福生活的真

实描画，同时也是对少年儿童未来更美好的生活的向往。它是一首传唱

至今的经典儿童歌曲。以下是作者整理的（苏教版：小学三年级上册语

文第1课《让我们荡起双桨》原文及教学设计），期望帮助到您。【原

文】

让我们荡起双桨，

小船儿推开波浪，

海面倒映着美丽的白塔，

四周环绕着绿树红墙。

小船儿轻轻飞舞在水中，

迎面吹来了凉快的风。

红领巾迎着太阳，

阳光洒在海面上，

水中的鱼儿望着我们，

悄悄地听我们愉快歌唱。

小船儿轻轻飞舞在水中，

迎面吹来了凉快的风。

做完了一天的功课，

我们来纵情欢乐，

我问你亲爱的伙伴，

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谁给我们安排下幸福生活？

小船儿轻轻飞舞在水中，

迎面吹来了凉快的风。【教学设计】

学习目标：

1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中的7个生字。

2、学习用普通话正确流利地朗诵课文。

3、通过学习课文，感受生活的幸福，引导学生知道要好好珍爱现

在的幸福生活。

教学重难点：

1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中的7个字。

2、朗诵课文，背诵课文。

教学准备：

生字词卡片、田字格小黑板、歌曲磁带和录音机。

教学课时：两课时

第一课时

教学目标：

1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中7个字。

2、能用普通话正确、流利地朗诵课文。

教学准备：

生字词卡片、田字格小黑板、挂图、磁带、录音机。

教学进程：

一、歌曲导入：

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1、看图听音乐，说说你从歌词和图画中都知道或感遭到了什么？

2、大体介绍歌曲创作背景，导入新课，板书课题：让我们荡起双

桨

歌曲创作背景：

每当唱起这首《让我们荡起双桨》，就会不知不觉地走进歌词中

描画的这种如诗如画的意境，让我们想起刚刚过去，或者早已逝去的童

年。童年的歌，总是令人难忘；这一首歌，更令几代人都难以忘记，由

于，它不但有优美的旋律，更有着诗一样的歌词。它的词作者，就是人

称“词坛泰斗”的词作家乔羽。1955年，乔羽为电影《祖国的花朵》中

的插曲—《让我们荡起双桨》创作了不足200字的歌词，从此，这首歌

广为流传，感动了几代儿童的心。50多年来，乔羽共创作了1000多首

歌词，每首都不过数百乃至数十字，好像并不起眼，但是品味着抒情的

歌词，心头却会涌起纯真、振奋、美好的感觉。

二、初读课文。

1、自由读课文，认读生字。

（1）学生自由读课文，勾画出不认