《学前儿童发展心理学》期末试卷及答案2套10.pdfVIP

《学前儿童发展心理学》期末测试一9、学前儿童心理发展的趋势

班级A从整体到分化B从具体到抽象C从被动到主动

D从零乱到成体系E从简单到复杂

学号一、选择题每题1分，共10分（在每小题的备选答案中选出正确答10、的大小，是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可接受教

案，并将其号码写在题干后的括号里，多选、少选、错选该小题无分）育程度的重要标志。

姓名A转折期B最近发展区C敏感期D最佳期

1、心理学通常把心心理现象分为和个性心理。

A认识过程B心理过程C情感过程D意志过程二、填空题（每空1分，共10分）

装

※※※※※※2、具体形象性是学前儿童（幼儿期）思维的典型特点，这种特点在尤1、感觉和是人类复杂心理活动的基础，是一切信息加工的资料来

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为突出。源，是认识活动的开端。

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※※※※※※A幼儿学习时B小班C大班D中班2、独立性的出现是开始产生的明显表现。

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3、婴儿情绪发展表现为情绪的逐渐分化。通过对100多个婴儿的观察，3、著名的成熟论心理学家的双生子爬梯实验，有力的证明了生理成

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※※※※※※提出了关于情绪分化的较完整的理论和0－2岁儿童情绪分化的模式。熟对学习技能的作用。

订

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A布里奇斯B华生C伊扎德D林传鼎4、新生儿最佳视距是在左右。

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※※※※※※4、人类所特有的言语和思维活动，是在左右开始真正形成的。5、触觉是肤觉和的联合。

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A2岁B满半岁C6岁D12岁6、西方儿童心理学的始祖所著的《儿童的心理》一书，其英

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※※※※※※5、学前儿童的感觉包括译本题为。该书的主要部分是研究幼小儿童的感觉。

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A知觉B视觉C听觉D嗅觉E触觉7、多通道知觉主要指、和视动之间的联合。

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※※※※※※6、平时我们所说的“注视”、“倾听”、“凝神”，主要是说的过程。8、1879年，德国的心理学家在莱比锡大学建立了第一个心理学实验

※※※※※※线

A思维B记忆C注意D感知觉室，应用实验手段研究人的心理现象。使心理学作为一门独立的科学从哲学中分

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※※※※※※7、艾宾浩斯通过实验揭示了遗忘进程的规律，简单说，这个规律是指遗忘的进离出来。

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程。