初中三年级全学期信息科技《认识机器人》教学课件.pptx

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2024-09-14 发布于重庆
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初中三年级全学期信息科技《认识机器人》教学课件.pptx

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认识机器人

认识机器人机器人是一种自动化的机器，而且其具备一些与人或生物相似的智能能力，如感知能力、规划能力、动作能力、协同能力，是一种具有高度灵活性的自动化机器。

一、机器人的发展历程

机器人的发展历程1800年，张衡发明了记里鼓车，这是一种能够记录车辆行走距离的马车。是我国史书记载的最早机器人。

机器人的发展历程16世纪的西班牙工匠设计出一种能够自动祈祷的机械僧侣。通过底座的发条装置，机械僧侣能够把手自动放在胸前向天主祈祷。

机器人的发展历程1920年，捷克童话作家卡雷尔在他的剧本《罗素姆万能机器人》中首次提出了Robot的概念。

机器人的发展历程1928年，在伦敦工程展览会上，英国首个人形机器人Eric被展出，被誉为未来科技。

机器人的发展历程1959年，英格伯格（左一），和德沃尔（左二）联手制造出世界上第一台工业机器人。

机器人的发展历程2000年，日本本田汽车公司研制的仿人机器人ASIMO中文:阿西莫)，它身高1.3米，是至2013年最先进的仿人行走机器人。这款机器人模仿人类的动作更精准，以达到帮助人类，特别是行动不便者的设计目的。据报道，现在的阿西莫不但能跑能走、上下阶梯，还会踢足球和开瓶倒茶倒水，动作十分灵巧。

机器人的发展历程2013年，日本大阪大学教授石黑浩打造美女机器人GeminoidF。

机器人的发展历程

机器人的发展历程机器人的研究一直在不断进步和突破中，目前人们着力于两个方面：

二、当代社会中的机器人

当代机器人仿真机器人服务型机器人工业器人军用机器人其他类机器人

三、机器人的重要组成部分

机器人的重要组成部分头脑：主控系统四肢：行走系统感知：传感系统人工智能

课堂小结从16世纪开始人类就尝试设计和制造各种各样的机器人，现如今我们的生活中也出现了很多机器人来服务我们的生活，促进社会科技进步。科技改变生活，希望同学们也能进自己一份力量为祖国的科技创新事业添砖揭瓦！

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