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初二数学上册教案优选5篇
(实用版)
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初二数学上册教案优选5篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工
作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎
么去写教案呢？书读百遍，其义自见，以下是美丽的编辑帮大伙儿分
享的初二数学上册教案优秀5篇，欢迎参考，希望对大家有所启发。
初二数学上册教案篇一
教学目标
1.掌握正方形的定义、性质和判定及它们初步应用。
2.理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的内在联系。
3.通过正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系的教学来提高学
生的逻辑思维能力。
教学重点和难点
重点是正方形的定义及正方形与矩形、菱形的联系；
难点是正方形与矩形、菱形的关系及正方形的性质、判定的灵活
运用。
教学过程设计
一、通过知识结构的教学，学习正方形的知识。
1.复习平行四边形、矩形、菱形的定义。
学生边回答，教师边用活动教具演示平行四边形演变成矩形、菱
形的过程，并画出它们之间的内在联系图。(画出图4-50(a)中的四
边形，平行四边形、矩形、菱形及箭头)
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2.类比联想，用运动方式得出正方形的定义。
问：既然矩形、菱形都能由平行四边形运动变化得到，那么正方
形呢？
启发学生将小学熟悉的正方形与平行四边形作比较，用教具演示
出平行四边形形成正方形的过程，同时归纳出正方形的定义。教师板
书定义并画出图4-50中的正方形
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