《11旅行团的标志和旗帜》作业设计方案-初中美术人美版七年级下册.pdfVIP

《旅行团的标志和旗帜》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本节课的作业设计旨在通过设计旅行团的标志和旗帜，让学

生掌握标志和旗帜的基本设计原理，提高审美能力和创新思维，

培养团队协作精神，为后续美术课程的学习打下坚实的基础。

二、作业内容

作业内容分为四个部分：

1.主题设定：学生需选择一个主题，如“海滨之旅”、“古镇探

索”等，围绕主题设计旅行团的标志和旗帜。

2.标志设计：根据所选主题，学生需设计一枚标志图案，该

图案应具备明显的特征和易于识别的形象。同时要考虑图案的简

洁性和美感，便于记忆和传播。

3.旗帜制作：在完成标志设计后，学生需根据标志的色彩和

元素，制作一面与主题相符的旗帜。旗帜的尺寸、材质和颜色应

与标志相协调，形成统一的视觉效果。

4.团队协作：学生需以小组形式完成作业，每组至少三人。

在小组内进行分工合作，共同完成标志和旗帜的设计与制作。

三、作业要求

1.创意性：标志和旗帜的设计应具备独特性和创意性，能体

现所选主题的特色和内涵。

2.美观性：图案应简洁、明了、美观，色彩搭配应合理、和

谐，给人以良好的视觉感受。

3.实用性：设计的标志和旗帜应具备实用性，考虑其在实际

使用中的效果和便捷性。

4.团队协作：小组内成员应相互配合、协作完成作业，注重

团队精神的体现。

5.按时提交：学生需在规定时间内完成作业并提交，确保作

业的完整性和质量。

四、作业评价

作业评价将从以下几个方面进行：

1.设计创意性：评价学生设计的标志和旗帜的创意性和独特

性。

2.美观程度：评价图案的美观性和色彩搭配的合理性。

3.实用性：评价设计的标志和旗帜的实用性和便捷性。

4.团队协作：评价小组内成员的协作精神和团队整体的表现。

5.提交情况：评价学生是否按时提交作业及作业的完整性和

质量。

五、作业反馈

1.教师将对每份作业进行认真评阅，给出详细的评价和建议。

2.对于优秀作业，将在课堂上进行展示和分享，鼓励学生相

互学习和交流。

3.对于存在问题的作业，教师将给出具体的指导和建议，帮

助学生改进和提高。

4.学生应根据教师和同学的反馈意见，对自己的作业进行修

改和完善。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本课时作业设计旨在巩固学生在初中美术课程《旅行团的标

志和旗帜》中学习到的标志和旗帜设计知识，通过实际操作提升

学生的创意设计能力和美术实践能力。

二、作业内容

1.设计主题：学生需以“旅行团”为主题，设计一款具有独特

风格的标志和一组配套的旗帜。

2.标志设计：

（1）学生需根据旅行团的特点，如名称、文化背景、旅游路

线等元素，创作出具有代表性的标志图案。

（2）图案应简洁明了，色彩搭配要和谐，符合审美标准。

（3）标志需包含旅行团的名称或缩写，体现其独特性和辨识

度。

3.旗帜设计：

（1）根据标志风格，学生需设计一组与标志相协调的旗帜。

（2）旗帜可采用不同颜色、图案和形状，体现旅行团的多样

性和特色。

（3）旗帜设计需考虑实用性和视觉效果，如尺寸、材质、悬

挂方式等。

三、作业要求

1.创意性：鼓励学生发挥想象力，设计出独特且富有创意的

标志和旗帜。

2.技术性：学生需掌握基本的美术设计技巧，如色彩搭配、

图形构图等。

3.实践性：作业应注重实践操作，学生通过软件进行实际设

计，并尝试运用所学知识进行创作。

4.规范性：标志和旗帜设计需符合相关规定和标准，如尺寸、

比例、颜色等。

5.按时完成：学生需在规定时间内完成作业，并按时提交。

四、作业评价

1.教师评价：教师根据学生的设计作品，从创意性、技术性、

实践性、规范性等方面进行评价。

2.同学互评：学生之间互相评价作品，提出改进意见和建议。

3.自我评价：学生需对自己的作品进行反思和总结，找出不

足之处并加以改进。

五、作业反馈

1.教师反馈：教师针对学生的作业